clase participativa

mación humanista social y ambientalista del nuevo republicano y nueva republicana dando así actitudes y aptitudes del ser propio; y formarse con disciplinas deportivas como lo es el balón mano un deporte de alta intensida
d que requiere de responsabilidad, el respeto, la unión en grupo, la agilidad grupal e individual, El intelecto activo en e desarrollo spicomotor; representando el triajede la familia comunitaria .la C.R.B.V plantea en el articulo 5


La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela explica que los niños, niñas, jóvenes y adolescentes tienen el derecho al deporte y la recreación como actividades que beneficien la calidad de vida individual y colectiva respectivamente: la for 1y 71 “como la asociación natural de la sociedad y como el espacionatural para el desarrollo integral de las personas” en el cual reconoce a la familia y comunidad como parte importante al logro de los objetivos educativo.
El aprender a convivir y participar, aprender a crear, aprender a valorar, aprender a reflexionar son los pilares fundamentales para el nuevo republicano y la nueva republicana humanista. Haciendo referencia a la ley fundamentada en laL.O.P.N.A (ley orgánica para la protección del niño niña y adolecente) capitulo 2 corresponsable la educación de las familias, ART 17 las familias tienen el deber, el derecho y la responsabilidad en la orientación y formación de principios, valores, actitudes y hábitos en los niños, niñas y adolecente para un mejor desarrollo humano integral.







Los estudiantes deberán adquirir yfortalecer conocimientos con bases solidas los fundamentos técnicos del balón mano, reglas básica, agilidad, los valores fuera y dentro de la cancha, también el cuidado de la higiene de su cuerpo como motor principal de su vida diaria para así lograr el descubrimiento de talentos en el nuevo republicano y la nueva republicana y lograr una vida saludable física y mentalmente activa con valores yprincipios éticos fundamentales como lo es el reflexionar .






AREA:

COMPONENTE: La Educación Física como medio de las actividades psicomotoras del cuerpo humano fundamental para la salud integral, en el desarrollo de habilidades y destrezas de la ejecución del balón mano individual y grupal que fortalezca el conocimientos de los valores.

CONTENIDOS:
- pases delanzamiento de pelota (balón mano)
- pases de lanzamiento de pelota combinados con saltos
-movimientos y técnicas del balón mano de ataque y defensa
-Lanzamientos a la portería
-desplazamientos técnicos y tácticos ;(uso de los conos)



_dialogo de la importancia de los micro juegos deportivos como el balón mano, el cuidado de las estructuras y del cuerpo humano
Ejesintegradores: interculturalidad –trabajo liberador
Intencionalidades: aprender a valorar –aprender a reflexionar

_ Exposición y trabajo escrito sobre las reglas básicas y fundamentos básicos del balón mano
Ejes integradores: las TIC’S
Intencionalidades: aprender a crear

_ en pareja pases de lanzamientos de brazo izquierdo y derecho
Ejes integradores: trabajo liberado
Intencionalidades:aprender a convivir y participar
_en pareja pases de lanzamiento de brazo izquierdo combinados con saltos y lanzamientos de brazo derecho con salto
Ejes integradores: trabajo liberador
Intencionalidad: aprender a crear

_en parejas de tres, pases y lanzamientos practicando la defensa al contrario el estudiante que pierda la pelota se colocara en el centro de sus dos compañeros para realizarla defensa
Eje integradores: Ambiente y salud integral
Intencionalidad: aprender a convivir y participar.
_lanzamiento a la portería formando dos columnas una para la portería y la otra columna para lanzamiento; el estudiante q realice el lanzamiento se trasladara al final de la columna de portería y el estudiante que realice su función en la portería se trasladara al final de la columna...