Clase participativa

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (964 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 6 de junio de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Simón Bolívar – San Cristóbal


Clase Participativa 6
LAEVALUACIÓN EN EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Docente en Formación:
Mabel Cristina Guerra Colorado

San Cristóbal, Junio de 2011
PROPÓSITO

Aplicar técnicas,criterios e instrumentos de evaluación que permitan la valoración del proceso enseñanza-aprendizaje.

CONTENIDOS

* Definición de Evaluación
* ¿Qué Evaluar?
* ¿Cuándo y CómoEvaluar?
* ¿Con qué Evaluar?
* La evaluación en el currículo de educación primaria.
* Tipos de Evaluación.
* Formas de Evaluación
* Características de la Evaluación.
*Funciones de la evaluación.
* Concepción de evaluación:
* Evaluación Constructivista.
* Instrumentos, criterios y técnicas de evaluación.
* Rol del docente en el proceso deplanificación y evaluación educativa.

ACTIVIDADES DE INICIO

Se iniciará la clase con una dinámica de grupo llamada El Rey a Muerto, objetivo: animación.
Luego se comenzará la clase presentando el temaa desarrollar “LA Evaluación En El Currículo De Educación Primaria, pidiéndoles a los estudiantes participen dando cada uno de ellos una definición sobre qué es evaluación o que conocen sobreevaluación. Seguidamente formaran tres grupos donde realizaran un mapa conceptual sobre ¿Qué es Evaluación? Según los conceptos ya expuestos, (Actividad Nº1) con la finalidad de conocer la primera parte aevaluar que es la diagnóstica. Igualmente se les realizarán preguntas como:
* ¿Qué Evaluar?
* ¿Cuándo y Cómo Evaluar?
* ¿Con qué Evaluar?
A la vez que las vamosdesarrollando en la presentación de la clase.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Se retomará el tema de la clase, donde se interactuara a través de preguntas y respuestas llegando a la conclusión a través de...
tracking img