clases de ingles en preescolar

Juegos para la clase de inglés.

Juego 1. Pretty Please
Comienza el juego pidiéndole a los estudiantes que formen un círculo, después elige un estudiante para que sea tu voluntario y mostrarle a los estudiantes cómo iniciar el juego. Dale un muñeco de peluche al voluntario y dile "Please", él te lo devuelve y dice "Thank you". Luego señala a un niño, éste debe decir "Please" y tu debes decir"Thank you" al momento de entregarle el peluche. Ahora el estudiante debe señalar a otro niño que diga "Please" y el proceso continua. Cuando los estudiantes hayan dicho "Please" y "Thank you" puedes añadir la frase de "You're welcome" al juego para que el estudiante que pasa el peluche al otro jugador la diga. Termina el juego cuando los estudiantes hayan aprendido la importancia de estaspalabras.

Juego 2. People, Places and Things
Imprime varias imágenes de personas, lugares y cosas antes de iniciar este juego y pégalas en una cartulina. Enséñale a tus estudiantes las diferencias entre estas tres cosas; coloca la cartulina en la pared, haz que los estudiantes hagan una fila, luego cuenta hasta tres y pídele al primer niño que diga el nombre de una persona, lugar o cosa de lacartulina. Si elige la imagen adecuada va al final de la fila, pero si elige la imagen incorrecta tiene que seguir intentando hasta elegir la correcta. Deja que cada niño tenga un turno y elija una imagen de la cartulina siguiendo tus instrucciones.

Juego 3. ABC Relay
Divide a la clase en dos grupos para que formen una fila un equipo frente al otro frente al pizarrón. Cuando estén listos di una letradel alfabeto al azar; el primer jugador de cada equipo de debe correr hacia el pizarrón y escribir la letra, el de la izquierda debe escribir la letra en mayúscula y el de la derecha en minúscula. Cuando hayan escrito la letra correctamente deberán pasar al final de su fila. Continua haciendo el juego durante el tiempo que quieras o hasta que todos los niños hayan participado un par de veces.PARTES DEL CUERPO.
Juego:
El maestro dice: touch your nose (tocarse la nariz) y todos los participantes se tocan la nariz con la mano o el dedo.
Luego el maestro dice touch .. (con las otras partes del cuerpo).
El juego continúa hasta que el maestro dice Dont touch your ear (no toques tu oreja).
El que la toca queda fuera de juego.
También se puede hacer para enseñar izquierda y derechatouch your right ear (tocarse la oreja derecha etc..)


LOS COLORES. *
Actividad Con Los Colores:
Los niños pueden venir vestidos cada uno con una camiseta de diferentes colores para realizar diferentes juegos.
Pintar dibujos que representen a los colores:
Red (apple),
Blue (pelota)
yellow (pollito),
verde (sapo), etc...
Juego:
Los niños sentados en ronda, en el centro podráncolocarse, objetos, ropas de colores, frutas, tarjetas, etc.
El director del juego (que puede ser el docente o un niño) dice al grupo:
Director:-Veo, veo
Grupo: -¿Qué ves?
Director: -Un color
Grupo:-¿Qué color?
Director:-Rojo
Los jugadores, por turno, nombrarán las cosas que vean del color elegido por
el director del juego. El que yano encuentre ningún objeto de ese color

FRUTAS.
Las frutas: Vocabulario, actividades, juegos con las frutas:
Apple- manzana:
1 Orange- naranja
2 Banana (guineo)- banana
3 Grapes- uvas
4 Pear- pera
Los vegetales: Actividades, juegos, vocabulario nuevo, manualidades
5 Corn: Maiz
6 Carrot: Zanahoria
7 Potato: Papa
Bean: Frijol, judias

MI FAMILIA.
Vocabulario Nuevo:
Father-Papá
Mother - Mamá
Sister- Hermana
Brother- Hermano
Grandfather- Abuelo
Grandmother- Abuela
Aunt- Tia
Uncle- Tio
Cousin- Primo/Prima
niece- sobrina
nephew- sobrino

Manualidad Para My Family:
A cada niño se le pide que traiga fotos de su familia (mejor si traen de cada miembro de la familia individual)
Con papel construcción (de...