Clases, estamentos y partidos
Páginas: 7 (1518 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2010
DIVISIÓN DEL PODER EN LA COMUNIDAD: CLASES, ESTAMENTOS Y PARTIDOS
Weber se centrará, en este aspecto de su análisis, en la división del poder dentro de la comunidad. Para él, el poder económico debe ser analizado como cualquier otro tipo de poder.
Por poder entiende "la probabilidad que tiene un hombre o una agrupación de hombres, de imponer su propia voluntad en una acción comunitaria,inclusive contra la oposición de los demás miembros. Como es natural, el poder "condicionado económicamente" no se identifica con el "poder" en general". [9]
Es decir, el poder puede tener un valor "por si mismo" (honor social) y esto es algo que no se debe pasar por alto.
Los fenómenos de la distribución del poder dentro de una sociedad están representados por las"clases", los "estamentos" y los "partidos".
"hablamos de una "clase" cuando: 1) es común a cierto número de hombres un componente causal específico de sus probabilidades de existencia, en tanto que, 2) tal componente esté representado exclusivamente por intereses lucrativos y de posesión de bienes, 3) en las condiciones determinadas por el mercado (de bienes o de trabajo) ("situación declase")… Por consiguiente, la "posesión" y la "no posesión" son las categorías fundamentales de todas las situaciones de clase, tanto si tienen lugar en la esfera de la lucha de precios como si se efectúa en la esfera de la competencia. Sin embargo, dentro de ésta se diferencian las situaciones de clase según la especie de bienes susceptibles de producir ganancias o según los productos que puedanofrecerse en el mercado… todas estas situaciones producen una diferenciación en la posición de clase ocupada por los poseedores, lo mismo que el "sentido" que dan y pueden dar al aprovechamiento de sus bienes, ante todo de sus bienes monetarios, es decir, según pertenezcan a la clase de los rentistas o a la clase de los empresarios. Y también se diferencian considerablemente entre sí los no poseedoresque ofrecen los productos del trabajo según los utilicen en el curso de una relación continuada con un consumidor o sólo cuando las circunstancias lo requieran. No obstante, corresponde siempre al concepto de clase el hecho de que las probabilidades que se tienen en el mercado constituyen el resorte que condiciona el destino del individuo. La "situación de clase" significa, últimamente, en estesentido la "posición ocupada en el mercado"." [10]
Weberdiscute con la teoría marxista al criticar sus empleos "seudo científicos" de los conceptos de "clase" y de "interés de clase". Para este autor, basándose en su individualismo metodológico, lo que existe son innumerables situaciones de clase, que pueden ser similares entre si, cada una determinada por la relación que el individuo entablacon los medios de producción y según sus diferentes calificaciones. Así, las clases no "son" por si mismas comunidades, y que el hecho de que en determinadas circunstancias, un grupo de individuos reaccione en respuesta al perjuicio de sus propios intereses económicos, no significa más que una acción de masas propiamente dicha. Es una acción realizada no por individuos pertenecientes a una mismaclase, sino entre miembros de diferentes clases.
"En oposición a las clases, los estamentos son normalmente comunidades, aunque con frecuencia de carácter amorfo. En oposición a la "situación de clase" condicionada por motivos puramente económicos, llamaremos "situación estamental" a todo componente típico del destino vital humano condicionado por una estimación social específica-positiva o negativa - del "honor" adscrito a alguna cualidad común a muchas personas. Este honor puede también relacionarse con una situación de clase: las diferencias de clase pueden combinarse con las más diversas diferencias estamentales y, tal como hemos observado, la posesión de bienes en cuanto tal no es siempre suficiente, pero con extraordinaria frecuencia llega a tener a la larga importancia...
Weber se centrará, en este aspecto de su análisis, en la división del poder dentro de la comunidad. Para él, el poder económico debe ser analizado como cualquier otro tipo de poder.
Por poder entiende "la probabilidad que tiene un hombre o una agrupación de hombres, de imponer su propia voluntad en una acción comunitaria,inclusive contra la oposición de los demás miembros. Como es natural, el poder "condicionado económicamente" no se identifica con el "poder" en general". [9]
Es decir, el poder puede tener un valor "por si mismo" (honor social) y esto es algo que no se debe pasar por alto.
Los fenómenos de la distribución del poder dentro de una sociedad están representados por las"clases", los "estamentos" y los "partidos".
"hablamos de una "clase" cuando: 1) es común a cierto número de hombres un componente causal específico de sus probabilidades de existencia, en tanto que, 2) tal componente esté representado exclusivamente por intereses lucrativos y de posesión de bienes, 3) en las condiciones determinadas por el mercado (de bienes o de trabajo) ("situación declase")… Por consiguiente, la "posesión" y la "no posesión" son las categorías fundamentales de todas las situaciones de clase, tanto si tienen lugar en la esfera de la lucha de precios como si se efectúa en la esfera de la competencia. Sin embargo, dentro de ésta se diferencian las situaciones de clase según la especie de bienes susceptibles de producir ganancias o según los productos que puedanofrecerse en el mercado… todas estas situaciones producen una diferenciación en la posición de clase ocupada por los poseedores, lo mismo que el "sentido" que dan y pueden dar al aprovechamiento de sus bienes, ante todo de sus bienes monetarios, es decir, según pertenezcan a la clase de los rentistas o a la clase de los empresarios. Y también se diferencian considerablemente entre sí los no poseedoresque ofrecen los productos del trabajo según los utilicen en el curso de una relación continuada con un consumidor o sólo cuando las circunstancias lo requieran. No obstante, corresponde siempre al concepto de clase el hecho de que las probabilidades que se tienen en el mercado constituyen el resorte que condiciona el destino del individuo. La "situación de clase" significa, últimamente, en estesentido la "posición ocupada en el mercado"." [10]
Weberdiscute con la teoría marxista al criticar sus empleos "seudo científicos" de los conceptos de "clase" y de "interés de clase". Para este autor, basándose en su individualismo metodológico, lo que existe son innumerables situaciones de clase, que pueden ser similares entre si, cada una determinada por la relación que el individuo entablacon los medios de producción y según sus diferentes calificaciones. Así, las clases no "son" por si mismas comunidades, y que el hecho de que en determinadas circunstancias, un grupo de individuos reaccione en respuesta al perjuicio de sus propios intereses económicos, no significa más que una acción de masas propiamente dicha. Es una acción realizada no por individuos pertenecientes a una mismaclase, sino entre miembros de diferentes clases.
"En oposición a las clases, los estamentos son normalmente comunidades, aunque con frecuencia de carácter amorfo. En oposición a la "situación de clase" condicionada por motivos puramente económicos, llamaremos "situación estamental" a todo componente típico del destino vital humano condicionado por una estimación social específica-positiva o negativa - del "honor" adscrito a alguna cualidad común a muchas personas. Este honor puede también relacionarse con una situación de clase: las diferencias de clase pueden combinarse con las más diversas diferencias estamentales y, tal como hemos observado, la posesión de bienes en cuanto tal no es siempre suficiente, pero con extraordinaria frecuencia llega a tener a la larga importancia...
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