Clases Virtuales & Clases Tradicionaless

Páginas: 3 (553 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2012
TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS: AMBIENTES VIRTUALES VS CLASES TRADICIONALES


Al realizar las lecturas de los capítulos anteriores noshabla y explica de muchísimos conceptos de los cuales se compone el mundo cibernético, y nos permite conocer la utilidad de aplicar los conocimientos adquiridos, y así poder llevarlos a nuestra vidareal.
En mi nueva experiencia como estudiante de una carrera semi-presencial, pienso que los dos sistemas educativos (Virtual y Tradicional) son buenos, y creo que una complementa a la otra, por loque no deberían de desaparecer ninguna de las dos. Ambas son productivas y son buenas opciones para seguir enriqueciéndonos de sabiduría. Aquí intervienen las necesidades, la situación y los gustos decada estudiante, más aún, hoy en día que debemos ser competentes y conocer los diferentes puntos de vista sobre lo que se estudia.
Muchas veces se ha oído decir que la Educación Virtual es paralos que no tienen tiempo, y en mi propia práctica estudiantil he podido comprobar que no es cierto, pues en los objetos de estudio he dedicado largas horas para leer, analizar y realizar lasactividades que los maestros continuamente nos plantean.
El uso de las tecnologías son la herramienta de la nueva forma de Educación y se logra aprender más, ya que nos volvemos investigadores y creamospropios criterios intelectuales; es práctico, didáctico, y el tiempo de estudio, ritmo e intensidad lo decide el estudiante. En mi propio punto de vista, creo que hay más ventajas que desventajas altrabajar en un ambiente virtual.
A continuación expongo una tabla donde se enumeran las ventajas y desventajas de la Educación: Ambientes virtuales VS clases tradicionales.
AMBIENTES VIRTUALESVENTAJAS | DESVENTAJAS |
* Se puede disponer de la información inmediatamente para estudiar y realizar trabajos. * Los estudiantes participantes pueden aprender sin estar congregados en el mismo...
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