Clasificacion De Los Materiales Educativos

CLASIFICACION DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS



1 SEGÚN ISABEL OGALDE

A. MATERIALES AUDITIVOS

Grabación .registro de sonidos en un diseño fonográfico o cintas magnetofonícasVentajas

• Lleva al salón de clases información, sonido musical, voces, etc para facilitar el aprendizaje

• Proporciona un canal alternativo de instrucción para el alumno que tiene bajonivel de habilidad en la lectura.

• Por su facilidad de registro brinda al estudiante la oportunidad de que construya su respuesta de manera observable que controle su propio ritmo de instrucción ,ya que la grabación se puede determinar , adelantar , retroceder o repetir el numero de veces que sea necesario

• Puede utilizarse en la enseñanza de cualquier contenido , pero es particularmenteútil para el análisis y aprendizaje de la información verbal : música , idiomas , arte dramático , oratoria , gramática , entrevista , etc

• Es aplicable tanto para el estudio en grupo como parael estudio independiente , siendo este ultimo de especial utilidad

• Dado su bajo costo y la facilidad de su manejo, es accesible a cualquier persona.

• Con el empleo de cintas y casetes laduplicación de la información es fácil y económica.

• Aunque la selección de este medio implica , entre otros aspectos , que el mensaje auditivo sea el fundamental , puede completarse con medios deapoyo visuales o escritos ( manuales , transparencias , películas , etc )

LIMITACIONES

 La grabación solo ocurre a un solo sentido, lo cual produce una falta susceptible de distracción conrespecto al mundo exterior.
 A menudo , el alumno no sabe escuchar
 Para mantener el interés y la atención de oyente se debe realzar la claridad y calidad del contenido, y limitar la duración deldocumento 10minutos intercalando ejercicios o material impreso entre cada audición.


RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE OFRECE


 Información verbal.
 Habilidades intelectuales (discriminación de...