Clasificación de juguetes

Símbolos jueguen con ellos
0 a 6 meses
Nanas, rimas, sonajeros, al principio de colores vivos, después transparentes con un interior interesante, móviles, que la niña/o pueda ver desde la cuna, muñecos y objetos de goma para chupar, chupetes, anillas para morder, ositos de peluche suaves, calcetines de colores vivos, juguetes que hagan ruido al morderlos, apretarlos o tirarlos, barras sobrela cuna con objetos colgados que se muevan, hagan ruido al golpearlos y le permitan asirse, mordedores, espejos irromplibles, los ADULTOS, que cantan, hablan, juegan
7 a 12
Móviles, objetos que rueden: pelotas de plástico y pequeñas, que las puedan agarrar con las manos, y grandes, juguetes sonoros: que hagan ruido al manipularlos, muñecas, muñecos y osos de trapo, juguetes de corcho, goma deplástico para jugar en el agua, cajas transparentes con un agujero para guardar "tesoros", colchonetas para gatear, pelotas grandes que no rueden mucho, las ADULTAS que cantan, hablan y juegan. No olvidar utilizar en todas las edades,
13 a 18
Móviles, muñecas/os de trapo, goma o felpa , juguetes para empujar , recipientes para llenar y vaciar, botes de plástico para tapar y destapar , pelotas yglobos diferentes materiales, juguetes que floten en el agua, tazas, barcos, muñecos lavables, grandes construcciones de goma espuma forrada, correpasillos, palas y cubos, animales y vehículos de plástico o madera, cuentos para "chupar", revistas viejas para romper, rimas, canciones, juegos con un adulto, cajas o muñecos de música, telas oscuras
19 a 24
Motricidad:
- Juguetes de transporte:camiones, trenes
- Arrastres
- Coches pequeños para hacerlos correr o grandes para subirse a ellos
- Columpios, toboganes y escaleras
- Bicicletas y triciclos sin pedales
- Cubos, palas y material para jugar en la arena
Motricidad fina:
- Construcciones tipo "duplo"
- Masa de pan teñida
Expresión:
Pizarra o papel de embalar, grueso para pintar (con pintura de mano), cuentos de plástico otela, sólo con ilustraciones, caja de música y canciones infantiles
Juego simbólico:
Platos, ollas, tapas, cocinas, animales de madera, carritos, teléfono, animales y plantas para cuidar, muñecas y accesorios: vestidos, coche, cama, cocinitas equipadas con utensilios necesarios, teléfonos, títeres, telas para disfrazarse

3 a 5 años
Motricidad:
- Triciclos con pedales
- Objetos paraarrojar, cargar y descargar
- Coches, caballos y todo tipo de juguetes que tengan movimiento
- Juguetes para el agua
- Palas y cubos
Motricidad fina:
- Construcciones:
grandes y ligeras
- Puzzles (hasta 8 piezas)
- Encajes de formas
- Tijeras de punta redonda.
- Vasos que encajan unos en otros - Pizarra y tizas para dibujar
- Cuentos fáciles de manejar conbuenas ilustraciones
- Pintura de dedos, brochas...
Juego simbólico:
- Animales y plantas para cuidar
- Muñecas y accesorios: vestidos, coche, cama
Cocinitas equipadas con utensilios necesarios
- Teléfonos
- Títeres
- Telas para disfrazarse
Expresión:
Instrumentos musicales: triángulos, panderos
Dado que los niños con discapacidades pueden tener ritmos de aprendizaje distintos a otros,por ello es importante cuestionar y adaptar las indicaciones respecto a la edad.
Posibilidad de uso para niñ@s con discapacidad
Hemos colocado estos símbolos junto a los juguetes que consideramos que pueden ser enriquecedores para cada tipo de discapacidad, aunque en la mayoría de los casos su aprovechamiento no será al 100%. Además, los niñ@s con discapacidad pueden tener ritmos de aprendizajedistintos a otros niñ@s, por ello es importante cuestionar y adaptar las indicaciones respecto a la edad.
DISCAPACIDAD MOTORA
| Juguete adecuado para niñ@s con DISCAPACIDAD MOTORA, especialmente en aquellos que presentan problemas importantes de manipulación y desplazamiento.Animales figuras, muñecas (barbie, nancy, menuco, etc ), peluches (teletubbis, mr potato, etc), |
CIEGAS o con...