Claves para el comentario de texto literario

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EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO
 
La prueba de Comentario de texto sirve para medir las siguientes capacidades:

Capacidad de síntesis, mediante su habilidad para:
 
* resumir el texto (sus principales contenidos)
 
* identificar el tema (idea central del mismo)
 
* poner un título (presentación breve de esa idea central)
 
 
 
Capacidad de análisis, manifestada a través deldescubrimiento de
 
* la estructura del texto (partes en que se organiza)
 
* la jerarquización de las ideas (distinción entre ideas principales y secundarias)
 
 
 
Capacidad crítica, a través del
 
* descubrimiento de la intención del autor
 
* enjuiciamiento de las ideas del autor y su contraste con las del alumno o con las vigentes en la sociedad
 
* relación con fenómenos o ideasequiparables o contrarios
 
* descubrimiento de desajustes o incoherencias en el texto
 
 
 
Capacidad verbal, que se demostrará en
 
* El dominio de la expresión escrita: organización del escrito, fluidez verbal, manejo del
vocabulario con propiedad, variedad en el uso de las estructuras sintácticas, etc
 
* Corrección lingüística: signos de puntuación, sintaxis, acentuación,ortografía, etc.
 
* Aspectos formales: limpieza en la presentación, letra legible, márgenes apropiados, sangrados, etc.
 
 
 
 
GUÍA PARA EL COMENTARIO DE UN TEXTO LITERARIO
 
PASO 1: LOCALIZACIÓN
PASO 2: ANÁLISIS DEL CONTENIDO
PASO 3: ANÁLISIS DE LA EXPRESIÓN
PASO 4: CONCLUSIÓN
PASO 5: REVISIÓN
 
 
PASO 1.- LOCALIZACIÓN
 
1. EL AUTOR.
 
Destaca los datos biográficos olos rasgos del carácter del autor que creas que hayan influido en el proceso creativo del texto.
 
2. LA OBRA.
 
Ofrece una visión de la etapa literaria (dentro de la producción total del escritor) en la que se inserta la obra.
 
Plantea una breve visión global de la obra (contenido, significación y estilo) a la que pertenece el texto.
 
Delimita el género literario al quepertenece: poético (o lírico), narrativo o teatral (dramático) y explica el porqué.
 
Contextualización argumental del fragmento: qué pasó y qué pasará antes y después del mismo en el devenir de la obra. ¿En qué momento del argumento situarías el fragmento? Narraremos brevemente el contenido de la obra y señalaremos en qué punto se inserta dicho fragmento.
 
3. CRONOLOGÍA.
 
Sitúa enel tiempo al autor/obra con alguna referencia al ambiente histórico-social (especialmente si éste se ve reflejado en el texto), ideológico, artístico y literario de la época.
 
 
PASO 2.- ANÁLISIS DEL CONTENIDO
 
1. ARGUMENTO O RESUMEN.
 
¿Qué nos cuenta el autor?
 
Debemos ser precisos y objetivos. Jamás expresaremos nuestras opiniones personales.
 
Nos expresaremos connuestro propio lenguaje, no copiando textualmente expresiones del texto.
 
Aconsejamos realizar un pequeño esquema y trabar armoniosamente las ideas principales.
 
2. TEMA.
 
Se trata de identificar la idea principal o central del fragmento. Ésta debe ser condensada en pocas palabras. Ha de poseer los siguientes rasgos: claridad, brevedad y exactitud. Muchas veces se puede decir conuna sola frase: , etc.
 
3. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO.
 
Como los textos que tendremos que explicar serán breves, los apartados serán poco numerosos, y comprenderán unas cuántas líneas, que podremos numerar (de 5 en 5) para trazar mejor los fragmentos.
 
4. PERSONAJES, TIEMPO, AMBIENTACIÓN Y PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR.
 
Identificaremos a los personajes que aparecen en elfragmento, con referencias a su papel dentro de la obra en general.
 
Identificaremos el tiempo interno (momento en que se desarrollan los hechos) y el tiempo externo (momento en el que escribe el autor) y si son coincidentes o no.
 
Comentaremos la ambientación física (lugar o escenario concreto donde se desarrolla la acción y si juega un papel relevante en la obra) y la ambientación...
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