CLAVES PARA LA ORGANIZACIÓN DE CENTROS ESCOLARES.

Antunez S. La estructura organizativa en: CLAVES PARA LA ORGANIZACIÓN DE CENTROS ESCOLARES.

LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

La estructura de una organización son: equipos, cargos, servicios,órganos de gobiernos, etc. y sus interrelaciones. Pero la estructura no formal de una organización, puede provocar que el poder no se encuentre con el Directivo, sino más bien en los docentes o en losadministrativos.
La estructura de una organización ya sea escolar o no, tiene tres dimensiones, las cuales son:
1.- Tamaño
La magnitud de un centro debe de ser determinado; y se debe de tomar encuenta la cantidad de alumnos y docentes para poder llevar acabo el diseño se soluciones organizativas del centro.
2.- Complejidad
La participación en el centro se debe de tomar en cuenta por latoma de decisiones y la descentralización del poder.
3.- Formalización
En una organización debe de haber reglas, normas y procedimientos, ya que esto ayudara a que la estructura funcione de lamejor manera.
Estas dimensiones están condicionadas por algunos factores, los cuales son:
a) Los objetivos
Existen propósitos que generan alguna innovación o mejora en la organización y necesariamentedeben generar proyectos que generen tareas, y al mismo tiempo aparecerán los equipos de trabajos para enriquecer la estructura.
b) Los niveles de participación
Son los niveles de descentralizaciónpara poder tomar decisiones.
c) Las zonas de normatividad y las zonas de autonomía
Las normas regulan la composición y funciones de equipos y órganos; y al mismo tiempo realiza ciertasrestricciones a la autonomía de las organización y definen su estructura.
d) La creatividad
Los docentes que participan en una comunidad educativa tienen la libertad de diseñar soluciones organizativasadecuadas a la realidad.
¿Cómo puede organizarse la estructura?
Existe la “Estructura mínima obligatoria”(EMO) la cual es preferible para los centros no universitarios, y esta determinada por una...