clima organizacional

EL CLIMA ORGANIZAC
IONAL, ALGO MÁ
S QUE LA INTERACCIÓN
EDUCATIVA ENTRE LAS SEDES EDUCATIVAS...
El cli
ma organizacional en la Institución Educativa Nuestra Señora de la
Candelaria del municipio de Candelaria en el departamento del Valle del Cauca
ha
sido considerado como uno de
los factores
que determinan su
eficiencia y
eficacia
escolar. Es también un producto de las denecesidades, intereses, inquietudes,
actitudes y expectativas de los docentes que, junto con otros factores, influye en
distintos tipos de resultados como el ni
vel de aprendizaje de los
estudiantes
, y la
distribución del conocimiento entre los
estudiantes
de distinta clase social. Una
atmósfera ordenada, un ambiente de trabajo atractivo, un ambiente de
aprendizaje, un climainstitucional comunitario, entre otros
son algunos de los
conceptos usados para describirlo. En
el
análisis
de antecedentes
investigativos
sobre
instituciones educativa
s eficaces se
determinó la utilización
d
el concepto de
clima equiparándolo con la organización social, concepto que ofrece un
a visión
global de la organización escolar al facilitar el conocimiento de las variablesmás
importantes percibidas por los docentes de la
institución educativa
, y que a su vez
permiten saber si la
institución educativa
puede ser considerada como una
“comu
nidad”. En est
a investigación se estudia
el clima
organizacional en la
institución educativa
Nuestra Señ
ora de la Candelaria y sus seis
sedes
a través de
las dimensiones de creencias compartidas
, sentidode comunidad
y liderazgo
9
directivo para conocer el
grado de integración social en cada una de ellas y en su
conjunto.
Mientras la cultura organizacional se aborda a través de la metodología cualitativa
en un estudio de caso
, para estudiar el clima se utilizan métodos cuantitativos. Es
por ello, que en e
sta investigación se utilizó la metodología cuantitativa,
recurriendo ala encuesta con el fin de conocer la
s percepciones de los docentes
,
por medio de un cuestionario con
preguntas redactada
s en términos fácticos y
evaluados en escala de 0 a 4
. Para su
análisis se utilizó estadística univariada
para explicar las dimensiones y los factores endógenos y exógenos productores
del clima. El análisis factorial se utilizó para probar la validez del modelopropuesto
de clima organizacional así como probar las hip
ótesis plantea
das. El clima
encontrado en la
institución educativa Nuestra Señora de la Candelaria
mostró la
relación directa que tiene con el aprovechamiento escolar de los
estudiantes
qu
e
hacen parte de este gran colectivo escolar
. Además de la serie de
valores,
normas, pautas ideológicas, objetivos e ideas quecomparten los
docentes
sobre
ellos mismos, sus
estudiantes
, directivos y los padres de familia.
La educación en la Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria del
municipio de
Candelar
ia
-
Valle
por su parte,
enfrenta un enorme desafío: lograr el
mejoramiento de la ca
lidad educativa. Si bien la Institución Educativa
registró a
p
artir del segundo mes
delperiodo lectivo
pasado un considerable aumento de la
matrícula, al grado que la co
be
rtura en educación básica
es casi del
ochenta
por
ciento, así como un incremento de los años promedio de escolaridad de la
10
población, los indicadores de eficiencia interna del sistema educativo, como
repetición y deserción y logro de los estudiantes, medi
dos en pruebas
estandarizadas, continúansiendo
en nivel medio
comparando con
otras
instituciones de los
municipios vecinos como Palmira, Pradera
y Florida
;
quienes
invierten menos recursos económicos para la educación, y obtienen mejores
resultados.
Las
medidas de políticas públicas diseñadas a nivel central, estandarizadas y
uniformes para todas las
instituciones
educativa
s, basadas en presiones...