Cloroplastos y la fotosíntesis

GUIÁ DE CLASE POR COMPETENCIAS
AÑO LECTIVO 2011 – 2012
1. DATOS INFORMATIVOS:
Ámbito: Científico | Línea Curricular: Ciencias Naturales |
Asignatura: CienciasNaturales | Año Lectivo: 2009 - 2010 |
Nivel: Segundo año de Bachillerato | Especialidad: FIMA |
Educador: Lic. Richard Santamaría M. | Periodos semanales: FIMA (2) |

TEMA:
CLOROPLASTOSy la FOTOSÍNTESIS
INTENCIONALIDAD:
Diferenciar por sus características las estructuras y clases de los CLOROPLASTOS y señalar las funciones que brindan al ser humano para su cuidado.
EVALUACIÓNINICIAL:
* Indique el concepto de Mitocondrias.
* Realice un mapa conceptual de las estructuras de las mitocondrias.

GLOSARIO de TÉRMINOS
Aleurona: Proteína de reserva que abunda en lacapa externa del endosperma de las cariópsides de gramíneas.
Aparato de Golgi:  Orgánulo celular compuesto por un conjunto de sáculos y vesículas cuya misión es procesar y "empaquetar" moléculassintetizadas en el retículo endoplásmico.
Cutícula: Secreción orgánica de las células epidérmicas vegetales que tiene la función de disminuir las perdidas no controladas de agua en los tejidos frescos.Dictiosoma: Conjunto ordenado de sacos membranosos que forman parte del Aparato de Golgi.
Esclereidas: Son células con formas irregulares pero más o menos isodiamétricas que desarrollan una gruesa paredsecundaria.
Escutelo: Estructura que forma parte del embrión de las gramíneas.
Filamento: Denominación específica de la parte del estambre que sostiene la antera.
Gluten: Proteína presente en lascélulas del endosperma de gramíneas entre otras y que por lo tanto forma parte de la harina panadera.
Lenticela: Estructura propia de las superficies suberizadas (fuertemente aislantes) de los tallosleñosos, que permite el intercambio de gases de los tejidos vivos subyacentes con el exterior.
Microsoma: Pequeño orgánulo vegetal delimitado por una sola unidad de membrana, cuya función y nombre...