Cmc el origen de la vida

CIENCIAS PARA EL MUNDO COMTEMPORÁNEO
Bloque I: El origen de la vida.
1. Indica las funciones vitales que tienen los seres vivos.
* Intercambian materia o energía, forman replicas o copias de sí mismas, reciben y responden a la información del medio.

2. Explica qué es el Metabolismo.
* Es el conjunto de reacciones químicas que se producen en los seres vivos.

3. Ponejemplos de las Biomoléculas que existen, diferenciando aquellas que son orgánicas de aquellas que son inorgánicas.
* Biomoléculas orgánicas (hidratos de carbono, líquidos, proteínas, y ácidos nucleícos)
* Biomoléculas inorgánicas (agua, sales minerales)

4. ¿Qué es el ADN y qué función tiene?
* Es una macromolécula que actúa como una base de datos que almacena la información genética.Es la que permite fabricar las proteínas de la célula a partir de sus componentes.

5. ¿Cuál fue el descubrimiento de Ramón y Cajal en relación a la Teoría celular?
* Observó que las neuronas eran células y estaba de acuerdo con la teoría celular.

6. Explica la teoría de Oparín (1924) ¿Por qué puede decirse que la teoría que propone es realmente científica?
* Dice que hacemillones de años cuando la atmosfera no era como la de ahora si no que contenía distintos compuestos al oxigeno, se formaron micro moléculas precursoras de las células.
* Porque se ha comprobado mediante experimentos

7. Resume el experimento de Miller y Urey (1952)
* Sometieron al agua a unas descargas eléctricas con el fin de detectar moléculas orgánicas indispensables para construir lavida.

8. ¿En qué consiste la teoría de la generación espontanea? . ¿Se la puede considerar una teoría científica? Razona tu respuesta.
* Es la que dice que se puede originar a un ser vivo a partir de las condiciones ambientales.
* No, porque no es experimental.

9. Cita algunas aportaciones de Pasteur a la ciencia.
* La pasteurización, que eliminaba las bacterias de productosalimenticios, haciendolos mas inocuos.
Fue punto clave para la desintegración de la teoria de "generación espontanea"
Ayudó en el combate de una enfermedad que estaba acabando con la industria del gusano de seda.
Sintetizó varias vacunas (rabia, antrax)
Aportó a la industria cervecera, estudiando el fermento (levadura), descubriendo que algunos hongos dejaban residuos no deseados (haciendoque se pierda el producto, a causa del mal resultado microbiologico).

10. Busca información sobre los experimentos de Pasteur y resúmelos.
* En el otoño de su vida, Pasteur desarrolló la metodología para atenuar la virulencia de microorganismos patógenos que pudieron ser entonces utilizados para la fabricación de vacunas. Él mismo obtuvo vacunas eficaces contra el cólera de los pollos, elántrax y la erisipela del cerdo. En 1881, hizo una demostración dramática de la eficacia de su vacuna contra el ántrax, inoculando la mitad de un rebaño de ovejas mientras inyectaba la enfermedad a la otra mitad. Las inoculadas con la vacuna sobrevivieron, el resto, murió.

Posteriormente, obtuvo la vacuna contra el virus de la rabia, que fue probada el 6 de julio de 1885 con éxito por primeravez para tratar al joven Joseph Meister. Fue un digno clímax a la asombrosa carrera de un hombre que merece estar junto a Aristóteles y Darwin en el salón de la fama de la biología.

Bloque II: La evolución, del fijismo al evolucionismo.
1. Explica lo que entiendes por fósil y pon algún ejemplo.
* Son los restos de seres vivos y de la actividad que realizan, mineralizados en las rocas.2. ¿Qué es lo que entienden los biólogos por evolución?
* Que la vida comenzó con criaturas sencillas que generaron a su vez mas complejos y de esta forma se origina una secuencia evolutiva.

3. ¿En qué consistió el sistema de clasificación de Linneo? ¿En qué consiste la nomenclatura binomial?
* agrupó los organismos idénticos en especies, los semejantes en género, los...