Cnceptos segun teorias

cnceptos segun teoriasCONCEPTOS SEGÚN TEORICAS

MODELO DE ENFERMERÍA DE HILDEGARD PEPLAU
Hildegart E. Peplau, nace el 1 de septiembre de 1909 en Pensilvania, y muere el 17 de marzo de 1999 en su casa de California.
Fue la segunda hija de seis hermanos, nacida de padres emigrantes. En 1933 se licenció como enfermera en PoPstown, Pensilvania.
El Modelo de Peplau, se centra en la Teoría derelaciones interpersonales y destaca la importancia de la enfermera/o en el proceso interpersonal definido como terapéutico.
La personalidad de la enfermera/o es muy importante tanto, por la influencia que pueda provocar en sí misma como para el paciente.
En la relación enfermera/o – paciente, Peplau describe cuatro fases:
* 1ª Orientación.‐ La persona tiene una necesidad y busca la ayuda delprofesional, quien le ayudará a reconocer su problema determinando su necesidad de cuidado.
* 2ª‐ Identificación.‐ La Enfermera/o facilita la exploración de los sentimientos para ayudar a la persona a sobrellevar su enfermedad.
* 3ª Explotación.‐ La persona intenta sacar el mayor beneficio de lo que se le ofrece a través de la relación y la enfermera se propone nuevas metas.
* 4ªResolución.‐ Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente, liberándose de la identificación con la enfermera/o y creándose relaciones de apoyo.
Roles de la Enfermera/o.‐ En la relación enfermera/o‐ paciente Peplau describe seis roles:
* Rol de Extraño.‐ El paciente y la enfermera no se conocen, la primera no debe prejuzgarlo sino aceptarlo como persona, considerándole emocionalmentecapacitado si no hay evidencias claras de lo contrario.
* Rol de suministradora de recursos.‐ La enfermera debe ofrecer respuestas específicas, explicando al paciente el plan de tratamiento a seguir, teniendo en cuenta la situación eligiendo la respuesta más adecuada dirigida a un aprendizaje constructivo.
* Rol de educadora.‐ Es una combinación de todos los roles y debe parecerse de loque sabe el paciente, y en función de su interés y capacidad para usar la información.
* Rol de Líder.‐ El La enfermera, ayuda al paciente a asumir las tareas que estén a su alcance mediante una relación de cooperación y participación activa.
* Rol de sustituta.‐ El paciente, sitúa a la enfermera en un rol de sustituta, apreciando en sus actitudes y conductas sensaciones que reactivansentimientos generados en relaciones anteriores. La enfermera, debe ayudar al paciente a ver las diferencias entre las personas que recuerda y el rol profesional.
* Rol de consejera.‐ Es el más importante en la enfermería psiquiátrica. La enfermera debe ayudar al paciente a que recuerde y entienda completamente lo que le sucede en la actualidad, para que la experiencia se pueda integrar, a otrasexperiencias de vida.

MODELO DE ENFERMERÍA DE CALLISTA ROY
Miembro de las Hermanas de San José de Carondelet. Sor Callista Roy nació el 14 de octubre de 1939 en los Ángeles California.
En 1963 obtiene su B.A. en Enfermería en el Mount Saint Mary´s College. Posteriormente, en 1966, un M.S.N. de la Universidad de California.
M.A. en Sociología en 1973 y Doctorado en 1977. Los conceptos básicosde su Modelo los desarrolla cuando está estudiando en la Universidad de California entre 1964‐1966.
Roy puso en marcha su Modelo en 1968 y lo presentó por primera vez de forma escrita 1970, en un artículo publicado en el Nursing Outlook.

Conceptos:
* Sistema.‐ Conjunto de partes conectadas que funcionan como un todo para cumplir un objetivo a través de la interdependencia entre dichaspartes.
* Además de poseer una entidad global y una serie de partes interrelacionadas, en su sistema se distinguen entradas, salidas y procesos de control e interacción.
* Nivel de Adaptación.‐ Es un punto en proceso de cambio constante, compuesto por estímulos focales contextuales y residuales.
* Estimulo focal.‐ Es el estimulo interno o externo al que ha de enfrentarse la persona de...