COCIENTES

COCIENTE INTELECTUAL (CI)
Mitos y Realidad
No existe un solo tipo de inteligencia. Así, el cociente intelectual es una medida grosera de una
inteligencia parcial. Los niveles de inteligencia y CI no están escritos en piedra; pueden
mejorarse con el entrenamiento adecuado.

¿QUÉ ES EL COCIENTE INTELECTUAL?
El cociente intelectual (CI), o "coeficiente intelectual", como mucha gente lodenomina
erróneamente, es el número que resume el desempeño de un sujeto al realizar un test en el
que se miden sis habilidades cognitivas, su nivel de "inteligencia".
En el pasado, el cociente intelectual se obtenía gracias a la división de la edad intelectual entre
la edad real del individuo y, aunque hoy en día se obtiene gracias a los resultados obtenidos
tras un test de inteligencia, el númeroobtenido de esta prueba sigue siendo un cociente. Eso
sí, el concepto de inteligencia es tan amplio que resulta difícil medirlo a través de una sola
prueba. De hecho, la visión de una inteligencia general propuesta por Spearman a principios
del siglo XX ha sido puesta en duda, entre otros por Gardner y su teoría de las inteligencias
múltiples.
El cociente intelectual (CI) es un número que seencuentra en una escala en la que 100 es el
punto medio. Aquellas personas cuyo CI es igual o mayor a 130 serían consideradas
superdotados. Los superdotados poseen, así, una capacidad intelectual superior a la del 98%
de la población.
¿Por qué un individuo es superdotado? El cociente intelectual (CI) está directamente
relacionado con el cociente intelectual de los progenitores, es decir, esgenético o hereditario.
Sin embargo, una parte de nuestra capacidad intelectual depende de nuestra historia de
vida, del uso que hagamos de nuestro cerebro.
Hace tiempo, se pensaba que las diferencias entre el nivel intelectual de las personas dependía
exclusivamente de ese factor genético. Se creía que el cociente intelectual “venía de fábrica”.
Sin embargo, los estudios demuestran que “lacombinación de una estimulación precoz y
adecuada con el medio ambiente son esenciales en el desarrollo del cerebro” (Susana Martín,
Marta (2012). El concepto de inteligencia en el siglo XXI).
Un entrenamiento adecuado del cerebro, específico para cada función cognitiva, afina y
potencia nuestras capacidades. Unobrain persigue la máxima: No te conformes con el cerebro
que te ha tocado.CÓMO TE AYUDA UNOBRAIN
Unobrain es el primer Club Online de Brain Fitness del mundo. El concepto Brain Fitness se
basa en establecer hábitos de vida cerebro-saludables mediante el entrenamiento cerebral (en
Unobrain, el módulo Unobraining), el control del estrés (Unozen), la neuronutrición (Unomenu)
y el ejercicio físico (Unogym).
El cerebro es un órgano flexible. Desde que nacemos, el uso yconocimientos que
adquirimos, los retos que superamos, etc. lo van moldeando. Es el fenómeno conocido
como neuroplasticidad.
La neurogénesis (formación de nuevas neuronas) está influida positivamente por
neurotransmisores, factores de crecimiento, factores neurotróficos, hormonas, un medio
culturalmente rico y estimulante, la actividad física (Unogym), la interacción social y el
aprendizaje. Elestrés psicológico (Unozen), enfermedades psiquiátricas (por ejemplo, la
depresión), el aislamiento social o la falta de sueño afectan negativamente a la formación de
neuronas nuevas. Efecto similar surten las drogas de abuso.
Unobrain te ofrece un entrenamiento cerebral diseñado por un grupo de neuropsicólogos en
colaboración con la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Una parte importantedel cociente
intelectual (CI) es genética o hereditaria, pero hay otra que podemos potenciar a través de
distintas y variadas tareas. El brain fitness de Unobrain es una de ellas.
“El entrenamiento neurocognitivo suministra las herramientas que necesitamos para poder
analizar rápidamente las relaciones entre los hechos, encontrar el mejor camino para afrontar
las diferentes y cambiantes...