Codigo Civil

silaboSÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
2.1. Carrera Profesional: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
2.2. Módulo:
2.3. Unidad Didáctica: INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
2.4. Horas Semanales: 2
2.5. Créditos: 1.5
2.6. Semestre Académico: SEGUNDO
2.7. Docentes:
JOAQUÍN BAUTISTA ROQUE
DENNIS ARIAS CHÁVEZ
WALDO OVIEDOALARCÓN

II. SUMILLA
La Unidad Didáctica se fundamenta en ofrecer al futuro profesional la base teórica-práctica que le permita redactar en lengua castellana todo tipo de textos con coherencia concisión y claridad a través del proceso de adquisición y consolidación de competencias lingüísticas. Es conveniente señalar también, que el lenguaje debe permitirle la utilización de los recursostécnicos y producción de textos que conduzcan a una maduración gradual habilitándolo para el trabajo profesional, científico y técnico en el marco de las necesidades socioculturales.

III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

IV. COMPETENCIA DEL MÓDULO

V. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: | Criterios de Evaluación |
Describir normas y reglaslingüísticas básicas, para aplicarlos correctamente en la redacción, producción y comprensión de textos propios de su especialidad y otros. | * Acentúa correctamente en base a las normas ortográficas vigentes. * Utiliza con corrección las normas y reglas de ortografía (puntual y literal). * Lee comprensivamente textos cortos ceñidos a la especialidad y otros. * Interpreta, comenta yargumenta lo leído, en relación a los mensajes de carácter técnico, social y humanístico. * Evalúa y sintetiza lecturas de textos empresariales, científicos y tecnológicos. * Utiliza estructuras textuales y formatos originales en la redacción de documentos administrativos, académicos, técnicos y otros con coherencia y claridad. |
VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOSSemanas/fecha | Elementos de capacidad | Actividades de aprendizaje | Contenidos Básicos | Tareas previas |
1º, 2º, 3º y 4º semana;Del 04 al 27 de marzo | Escribir normas y reglas lingüísticas básicas, para aplicarlos correctamente en la redacción de textos de su especialidad. | 1. Acentuemos bien2. Redactemos con corrección y estilo.3. Redactemos con corrección y estilo. | Reglas generales deacentuación (ortografía del acento). | Búsqueda de textos y actualización con base en la nueva ortografía. |
5º, 6º, y 7º semana;del 01 al 19 de abril | | | Ortografía puntual:El punto.La coma.Otros signos auxiliares. | Consolidar teoría de los signos de puntuación para su aplicación en diversos textos. |
8º y 9º semana;del 22 al 03 de mayo | | | Ortografía literal:Las mayúsculas.Lexigrafía básica| Redacción y presentación de textos de acuerdo a las necesidades de su Carrera Profesional. |
10º semanaDel 6 al 10 de mayo | | 4. Consolidación de la actividad de aprendizaje | Consolidación y demostración de sus capacidades lingüísticas. | Presentación de carpeta pedagógica. Consolidación de sus aprendizajes. |
MATRIZ DE EVALUACIÓN INDICADORES | PESO | N° DE REACTIVOS | PUNTAJE |
Corrigetextos propios de su especialidad en base a las normas ortográficas vigentes. | 50% | 10(1) | 10 |
Produce textos propios de su especialidad evitando errores ortográficos. | 50% | 10(1) | 10 |
TOTAL | 100 % | 20 | 20 |
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11º semana; del 13 al 17 de mayo | Analizar y sintetizar textos de diversos autores valorando la importancia de la lectura para el desarrollo técnico profesional. | 5.Comprendo lo que leo literalmente.6. Comprendo lo que leo con inferencias.7. comprendo lo que leo y lo valoro. | Estrategias de lectura: nivel literal: Obras literarias locales y regionales.Textos de su especialidad | Selección y presentación de textos literarios y otros del ámbito local y regional. |
12º y 13º semana; del 20 al 31 de mayo | | | Estrategias de lectura: nivel inferencial....