Código de ética del Pedagogo |
7 Pedagogía |
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12/11/2011 |
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Introducción
El presente Código de Ética tiene como fines esenciales los siguientes:
El respeto ineludible a la dignidad de la Personaasí como la defensa de su pleno desarrollo corporal, psicológico, intelectual y espiritual.
El afianzamiento de principios de sólida base moral que sirvan de guía en el ejercicio de funciones y actividades, mediante la inserción de la propia vida enun sistema de valores.
La presentación de pautas éticas orientadoras que contribuyan de manera eficaz a erradicar conductas no aceptables con los fundamentos morales que deben regir la conducta de los profesionistas.
El cultivo y mantenimiento deun código o modo de vida en el que todos puedan convivir en armonía, solidaridad, respeto, paz y trabajo creador.

Historia

Hasta 1955 la Pedagogía era estudiada como posgrado en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, fecha en que escreado el Colegio de Pedagogía cuya experiencia permite surgir en 1959, bajo la administración del doctor Francisco Larroyo, la idea de fundar una licenciatura en Pedagogía, concediéndose a los licenciados el título de Pedagogo, y a los estudiossuperiores los grados de Maestro y Doctor en Pedagogía. La licenciatura en Pedagogía de la UNAM comenzó con el plan de 1960, reformado en 1966 y 1972; posteriormente ha sufrido modificaciones para adecuarlo a los nuevos requerimientos de nuestra sociedad.Perfil del Pedagogo

Este profesional está orientado a guiar, conducir, formar e instruir al ser humano, con la finalidad de lograr el pleno desarrollo de su personalidad.
Tiene conocimientos de la metodología y las técnicas que se utilizan enla enseñanza, aplicándolas a los procesos de aprendizaje para transmitir conocimiento.

Un pedagogo debe ser:

* El gestor de un proyecto de incidencia social al cual convocara flexiblemente a sus educandos.
* Un líder con [continua]

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