Codigo De Etica

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COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR
Además es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para afirmar que su investigación entra bajo las normas éticas establecidas Santana (2000):
a) Contextualización: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se desarrolla la investigación.
b) Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.
c) Fortaleza:Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.
d) Perseverancia: Formar hábitos y actitudes éticas con demostración de constancia en el trabajo.
e) Libertad: Generar conductas espontáneas producto de la propia convicción.
f) Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las investigaciones.
g) Crítica: Razonar críticamente normas, reglas , principios y ajustarlas.h) Reflexión: Buscar y aplicar estrategias con reflexión profunda.
i) Relación de Cooperación: Demostrar disposición para la interacción, comunicación, afectividad, respeto y amor.
CÓDIGO DE ÉTICA DEL INVESTIGADOR
I. Promoverá y realizará investigaciones que lleven a aumentar el bienestar de la
población. Hará buen uso de los fondos otorgados para realizar su investigación.
II. Cumplirálas normas institucionales y gubernamentales que regulan la
investigación, como las que velan por la protección de los sujetos humanos, el
confort y tratamiento humano de los sujetos animales y la protección del
ambiente.
III. Reportará los hallazgos de su investigación de manera abierta, completa y
oportuna a la comunidad científica y compartirá razonablemente sus resultados
conotros investigadores.
IV. Describirá sus experimentos tal como los realizó. Mostrará su trabajo,
metodología y análisis de la forma más precisa posible.
V. Nunca usará el trabajo de otros como que fuera el suyo propio. Citará
adecuadamente las investigaciones relevantes que se hayan publicado
previamente.
VI. Tratará los manuscritos y las solicitudes de financiamiento conconfidencialidad
y evitará su uso inapropiado cuando actúe como evaluador.
VII. Revelará los conflictos de intereses que puedan presentarse en sus distintos
roles como autor, evaluador y tutor.
VIII. Dará entrenamiento y experiencia a sus aprendices cuando sirva de tutor para
aumentar sus habilidades y conocimiento en la práctica ética de la
investigación. Reconocerá apropiadamente lascontribuciones de ellos a la
investigación.
IX. Incentivará y apoyará la publicación oportuna de resultados de sus aprendices
sin imponer restricciones que no se hayan mencionado con anticipación.
X. Creará y mantendrá un ambiente de trabajo que propicie la diversidad cultural
sin discriminación de ninguna naturaleza.
QUIMICA

Algunas características de este tipo de enlace son:
* Rupturade núcleo masivo.
* Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico.
* Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000 °C)2 y ebullición.
* Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos I y II y los no metales de los grupos VI y VII.
* Son solubles en agua y otras disoluciones acuosas.
* Una vez en solución acuosa, son excelentes conductoresde electricidad.
* En estado sólido no conducen la electricidad. Si utilizamos un bloque de sal como parte de un circuito en lugar del cable, el circuito no funcionará. Así tampoco funcionará una bombilla si utilizamos como parte de un circuito un cubo de agua, pero si disolvemos sal en abundancia en dicho cubo, la bombilla del circuito se encenderá. Esto se debe a que los iones disueltos de lasal son capaces de acudir al polo opuesto (a su signo) de la piladel circuito y por ello éste funciona.
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Clasificación
Los iones se clasifican en dos tipos:
a) Anión: Es un ion con carga negativa, lo que significa que los átomos que lo conforman tienen un exceso de electrones. Comúnmente los aniones están formados por no metales, aunque hay...
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