cognicion y psicoterapia

GUIA No. 3.

1. ¿A que llaman los autores “Teorías Contextuales de significación”?
Que cuando una persona tiene una experiencia, esta experiencia va a tener y a tomar varios significados, tomando como base los contextos en los que la persona se desarrolla, ella le va a otorgar mas importancia o preferirá escoger un significado para la experiencia que este mas acorde a su estilo de vida, y almomento de su vida que este viviendo.
Ocurre también que cuando dos personas están ante la misma situación los contextos de cada una serán diferentes, y por lo tanto, ante una misma experiencia los significados que de ella se deriven serán diferentes. Por este motivo los contextos que un individuo tenga yutilice para ordenar y procesar sus experiencias deben ser muy tomados en cuenta en cualquier terapia, porque estos contextos nos ayudan a captar y a organizar cada patrón de experiencias. El significado que otorguemos a diversas situaciones es lo que hemos elegido y tiene una interpretación valiosa para el individuo según el momento en que le toco vivirlo, al mismo tiempo que pueden limitar larealidad personal que se tenga.


2. ¿Cómo debe entenderse la “Ontología Constructiva?
Los seres humanos tienen una participación activa en todo lo que construye lo real y su realidad, al mismo tiempo va modificando y moldeando su conducta de acorde a las circunstancias. Esta participación activa es un fenómeno y una capacidad que se llama Ontología Constructiva.


3. ¿De que trata laPsicología Cognitiva y que relación guarda la Terapia Cognitiva?
La psicología cognitiva trata de investigar la forma en la que el ser humano conoce lo que esta a su alrededor, como se dan los procesos mentales y como el cerebro es el responsable activo en ordenar las piezas para la interpretación de una experiencia, es una rama de la Psicología que esta enfocada en el estudio de los procesos mentalessuperiores, lo cual incluye pensamiento, lenguaje, memoria, solución de problemas, conocimiento, juicio, razonamiento y toma de decisiones y como esto es inseparable a como piensa la gente acerca del mundo, lo conoce y lo entiende, y su relación con la terapia cognitiva es que da las bases para que la gente aprenda a modificar pensamientos irracionales acerca de si misma y el mundo.

4. ¿Quedebe entenderse por “Estructuralismo heterogéneo”? Es la distribución descentralizada del conocimiento, y la aparición del control, todo desde una unión y competición internas que no tiene fin entre sistemas interdependientes de sistemas.
Sugiere que la comprensión de nuestras experiencias se puede enriquecer si hacemos unaapreciación mas equilibrada de los procesos de orden que son fundamentales y de las expresiones que se asocian.

5. ¿Que relación puede establecer entre “Estructuralismo” y “Cognitivismo”?
Estructuralismo: trata de descomponerlo compuesto en lo simple.y busca que busca. Los contenidos mentales se caracterizan por: su cualidad, su intensidad, su duración y su claridad. Las imágenes y las sensaciones seconsideran las más completas puesto que se componen de todos ellos; mientras que las emociones carecen de claridad.Se centra en el estudio de la conciencia, compuesta de imágenes y emociones. es uno de los primeros enfoques de la Psicología que se centra en los elementos fundamentales que conforman las bases del pensamiento, la conciencia, las emociones, y como se combinan las sensaciones básicaspara producir nuestra conciencia del mundo y estudiar la estructura de la mente.

Cognitivismo: La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir de los procesos mentales implicados en el conocimiento‚ se dedica al estudio de las cogniciones o de cómo los procesos de la mente están relacionados con el conocimiento, y de cómo se elabora...