Cognición Social

ÍNDICE
Capítulo 1 Desarrollo histórico
Definición
Concepto
Esquemas sociales
Tipos de esquemas
La notabilidad
El cebado
Capítulo 2 Cognición social en el desarrollo de la primera infancia
Capítulo 3 categorización y estereotipos sociales
Conocimiento estereotipado y expectativas
Correlación ilusoria, ver relaciones donde no las hay
Efectos del Endo y ExogrupoEfecto de homogeneidad
Efecto de favoritismo el endogrupo
Capítulo 4 Atribución
Sesgo cognitivo
Sesgo de correspondencia
Fenómeno de un mundo justo
Capítulo 5 Heurística
Efecto del contexto en el juicio social
Comparación de alternativas
Contextualización de la decisión
Tipos
Heurística Representativa
Heurístico de la disponibilidad

Capítulo 1 Desarrollo HistóricoDefinición
Proveniente del Latín Cognoscere, conocer se define como la facultad de un ser vivo para procesar la información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valor la información.
Consiste en procesos tales como: aprendizaje, razonamiento, atención, memoria, resolución de problemas, toma de decisiones y procesamiento del lenguaje.
Entrelas ciencias que aportan conocimientos para el desarrollo de estas perspectivas se encuentran las siguientes disciplinas antropomorfas: Neurología, psicología, sociología, filosofía.
Concepto
Se denomina ciencia cognitiva al estudio interdisciplinario de como la información es representada y transformada en el cerebro y la mente en torno a la adquisición de datos y/o estímulos que interactúanconstantemente entre los sentidos de un individuo y el sistema neurobiológico para dar una interpretación de lo que acontece en su entorno mente y comportamiento.
Cognición social es la manera en que la gente piensa acerca de los demás. En concreto, la psicología social se centra en la manera en que la información es codificada y almacenada por el cerebro para que pueda ser recuperado y aplicadoen situaciones social.
Esquemas Sociales
Desde que nacemos nos encaminamos sobre reglas sociales preestablecidas, lo moralmente aceptable, lo correcto e incorrecto siendo estos esquemas simplificadores de la realidad.
Tipos de esquemas
La Notabilidad
Si hay una mujer en un grupo de siete hombres los esquemas de género pueden ser más accesibles e influyen el pensamiento y comportamientodel grupo hacia la mujer
El Cebado
Vemos en el cine una película de terror, durante la noche puede aumentar las accesibilidad de esquemas espantosos que afectan a la percepción de una persona.
Capítulo 2 Cognición social en el desarrollo de la primera infancia
La cultura de un niño en la que es criado tiene un fuerte impacto sobre la forma en la que el niño se desarrolla, los niños procesanla información social y la madurez social evolucionan con respecto a la edad.
La cognición social tiene lugar en el subconsciente. Todos los estereotipos se forman en el subconsciente, es el uso consiente y la reflexión de los estereotipos. Clasificar a las personas es un atajo utilizado por el cerebro al grupo de información similar, pero la gente no necesariamente actúa en la clasificaciónconcebida por el cerebro.
Un experimento encontró que la gente es más propensa a percibir un arma en las manos de un hombre negro que en un hombre blanco. Este tipo de esquemas es realmente un estereotipo, una colección generalizada de creencias sobre un grupo en particular es decir es un esquema errado
Capítulo 3 Categorización y Estereotipos Sociales
Conocimiento estereotipado yexpectativas
Si categorizas a alguien como toxicómano esto evoca el estereotipo de enfermo de atracador, al encontrarlo de noche por la calle la expectativa será negativa creyendo que puede hacernos algún daño
La categorización guía nuestras expectativas las cuales influyen en nuestra manera de pensar y juzgar
Correlación ilusoria, ver relaciones donde no las hay
Se produce cuando creemos que hay...