Cognitivo

Escuela Cognitiva
Percibir, recordar, pensar y aprender

Cognición se refiere a:

La psicología cognitiva
Es aquella que estudia los
procesos de pensamiento

Esta escuela surge
como corriente

lapsicología cognitiva
hace uso de procesos
mentales para explicar la
conducta

Situación Mundial
URSS enemigo
de occidente
Estados Unidos percibió una revolución
cultural impulsada por el rápidodesarrollo
industrial
Mao Zedong
levantamiento en la ciudad
cubana
Juan XXIII sucede a
Pío XII como Papa

“La psicología cognitiva puede definirse como la rama
de la psicología que intenta proporcionaruna
explicación científica de cómo el cerebro lleva a cabo
funciones mentales complejas como la visión, la
memoria, el lenguaje y el pensamiento. La psicología
cognitiva surgió en una época en lacual los
ordenadores comenzaban a causar un gran impacto en
la ciencia y, probablemente, era natural que los
psicólogos cognitivos establecieran una analogía entre
los ordenadores y el cerebro humano”.Parkin, A.J. (1999) Exploraciones en neuropsicología cognitiva. Madrid:
Panamericana. p. 3

Principales Exponentes
 

JEAN PIAGET

nació el 9 de agosto de 1896, en Neuchâtel, Suiza.
En 1923 se casacon Valentine Châtenay
Cursó sus estudios en la Universidad de Neuchâtel
al calificar algunas de las tareas del test de inteligencia
teoría global de las etapas del desarrollo

LEV VYGOTSKY
nació enOrsha, pequeña ciudad de
Bielorrusia, el 17 de noviembre de 1896
cursó estudios universitarios de derecho, filosofía
e historia en Moscú
contrajo tuberculosis
trabajó en el Instituto de Psicologíade Moscú junto
a Alexander Luria y Alekséi Leóntiev
fines del siglo XIX e inicios del XX
El sistema psicológico de Vygotsky se basa ser que las épocas
históricas de cambios revolucionarios agudizan lasensibilidad
del pensamiento humano

Howard Gardner
 

Nació en Scranton, Pensilvania en 1943
Estudió en la Universidad de Harvard
Es conocido en el ambiente de la educación
por su teoría de las...