coherencia textual


ACTIVIDAD DE COHERENCIA TEXTUAL


Hoy hemos asistido a una charla1 que forma parte de la campaña de prevención de lesiones2 medulares1 y cerebrales del instituto Guttmann.
Una chica que padecede tetraplejia, ha sido la realizadora de la explicación1. Ha empezado por preguntarnos si conocíamos casos concretos de personas que sufrieran lesiones2 relacionadas con la columna1 o con elcerebro. Después, nos ha enseñado un video donde tres personas con problemas2 de este tipo, nos contaban su historia. Finalizado el video, hemos extraído conclusiones3, y las más importantes eran que lamayoría de accidentes se pueden evitar o reducir los daños con pequeños gestos, por ejemplo, utilizando el casco o el cinturón. La otra tesis3, era que a todos nos puede afectar cualquier de estosdetrimentos2 y si los podemos evitar mejor, pero si no, debemos darlo todo para superarlos y deberíamos pensar que no es la fin del mundo.
Para terminar, la chica nos ha contado un poco su caso; ella sufrióuna lesión2 medular que la dejó en silla de ruedas a los 18 años practicando gimnasia artística y padece tetraplejia. Actualmente puede hacerlo casi todo gracias a los años de rehabilitación, lasoperaciones y su perro1 que la ayuda a realizar tareas complicadas, también nos ha dicho que a esos caninos1 no se les puede tocar mientras trabajan.


- Ejemplificación: Explicita la relación entreun tema general y uno o más ejemplos de este tema.


- Marcadores de orden: Son palabras o un conjunto de ellas que nos ayudan a ordenar mentalmente en el tiempo una acción contada por escrito.- Nexos: Son palabras o partículas gramaticales cuya función sintáctica es unir unas palabras, sintagmas o proposiciones con otras.


- Sinónimos: Son palabras cuyo significado es equivalente.- Hiponimos: Son palabras que poseen todos los rasgos semánticos de otras más generales.
- Hiperonimos: Son términos generales que pueden ser utilizados para referirse a la realidad nombrada por...