Cohesión y Coherencia Actividades

Propuesta de trabajo
a) Señalar dónde están los problemas de coherencia en estos textos
b) Elegir uno de ellos y escribir un texto algo más largo presentando las ideas de una manera coherente:
1) Después de llegar al campus, me fui a mi habitación y deshice el equipaje. Nunca he sabido por qué mis padres se compraron aquel coche
2) Los niños se alegraron al abrir los regalos que estabanjunto al árbol de navidad. Las clases estaban acabando y ya tenían ganas de que llegaran las navidades.
3) Hay varias ideas en que se defienden en el libro. La obra es una crítica feroz contra la
EJERCICIOS DE COHESIÓN
1) Convertir estas secuencias en un texto cohesionado haciendo todas las transformaciones oportunas.
Las turistas estaban preocupadas
Las turistas iban en coche
El cochetenía poca gasolina
La gasolina no parecía suficiente
Las turistas miraban el mapa
Las turistas no encontraban en el mapa ninguna indicación
Las turistas no tenían suficiente luz para ver bien el mapa
Era invierno
Hacía mucho frío
Las turistas hablaban entre ellas y se reían
Las turistas estaban preocupadas
Apareció un policía
Las turistas se asustaron mucho
Las turistasdieron un grito
Las turistas se fueron sintiendo cada vez mejor
Una de las turistas preguntó al policía
El policía no contestó
El policía las miró
El policía les pidió los pasaportes.
El policía les contestó.
La gasolinera estaba a un par de millas al otro lado de la frontera
Las turistas necesitaban dinero del país para comprarlas
Las turistas le preguntaron al policía qué podíanhacer
El policía se encogió de hombros.
Resolución
Párrafo armado con conectores
Era invierno y hacía mucho frío, las turistas iban en coche y  estaban preocupadas porque  la gasolina no parecía suficiente, definitivamente  el coche tenía poca gasolina. Miraban el mapa y  no encontraban en el mapa ninguna indicación porque no tenían suficiente luz para verlo bien; hablaban entre ellas y sereían. Entonces apareció un policía, ellas se asustaron mucho y dieron un grito; sin embargo se fueron sintiendo cada vez mejor. El policía  las miró y les pidió los pasaportes.  Ellas le preguntaron qué podían hacer  y éste les contestó que la gasolinera estaba a un par de kilómetros al otro lado de la frontera, pero las turistas necesitaban dinero del país para comprar gasolina una de ellas preguntóal policía, él no contestó y se encogió de hombros.

2) Mejorar la cohesión de estos breves textos:
a) El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que habían ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar dinero y comprar una moto.
b) Tener animales en casa es muy agradable.También tener animales en casa tiene problemas. Tienes que sacar a los animales a pasear y tienes que llevarlos al veterinario. Hay personas que no quieren tener animales en su casa. No quieren tener animales por varios razones. Algunas personas tienen alergia a los animales. Otras personas no pueden cuidar a los animales.
c) Mis padres vivían en una casa junto a un campo de fútbol. Mis padressiempre van a ver los partidos de fútbol y antes también iban a ver los partidos. Ahora mis padres viven en el campo. Se mudaron al campo porque quieren vivir ahora una vida más tranquila y siempre han vivido junto a un campo de fútbol. Hay mucho ruido junto a un campo de fútbol.
3) Explicar el significado de los siguientes conectores y escribir un ejemplo
encima |
de todos modos |
aún así|
en cambio |
de ahí que |
en resumen |
igualmente |
5) Completar el siguiente texto usando algunos de los conectores propuestos más abajo:
¿Por qué el cine americano se ha impuesto de tal modo al europeo hasta el punto de amenazarlo de extinción? Algunos claman que a causa de la pura fuerza del dólar. Pero es algo que no ha pasado en literatura, ni en pintura, ni en música...