Cohetes de Agua

DIRECCIÓN DE INNOVACIÓN EN EL APRENDIZAJE
CONCURSO NACIONAL DE CLUBES DE CIENCIA
MANUAL DE COHETES 2012
Cohetes de agua
Los cohetes de agua son fáciles de construir con materiales que se encuentran y
utilizan en nuestro entorno cotidiano. Observar cómo los cohetes hechos a mano
se remontan hacia el espacio a alturas insospechadas intrigará a los niños y
estimulará su creatividad.
Loscohetes de agua funcionan bien cuando se construyen sobre bases científicas.
Del mismo modo, cada falla enseña que un concepto científico ha sido violado.
Por ello es indispensable que antes de empezar los niños comprendan los
fundamentos de los cohetes de agua. Estos artefactos tienen mucho en común
con los cohetes reales, por lo que los niños experimentarán la misma emoción
que sienten losingenieros espaciales.
A lo largo de los años se han concebido y propuesto
variadas formas de cohetes de agua para distintos
propósitos. El tipo de cohete más simple y básico
utiliza una o dos botellas de PET para hacer el
cuerpo, que luego se carga con agua y aire.
Para un resultado de vuelo mejorado, predominan dos diseños más importantes:
cohetes agrupados consistentes en un atado de muchasbotellas de PET que
expelen su agua simultáneamente; y cohetes multi-etapa que comprenden dos,
tres o hasta más cohetes colocados uno encima del otro.

En los mecanismos se ha incorporado mucho ingenio y conocimientos prácticos,
lo que permite que múltiples cohetes funcionen uno tras otro. Algunos cohetes
han sido adaptados para que transporten diversas cargas útiles, tales como uno
quelleva una cámara para fotografía aérea y otro cargado con un paracaídas para
asegurar su recuperación después del vuelo.
Se han concebido y perfeccionado varios tipos de interruptor, por ejemplo los
diseñados para permitir que la cámara tome una ráfaga de fotos cuando el cohete
llega a su apogeo y otros que despliegan el paracaídas sin fallar.

LA FÍSICA Y LOS COHETES

Ley de Acción yReacción, el mecanismo es simple, al ejercer una fuerza
en el interior de la botella (aumentando la presión), ésta presión hace que el aire
salga despedido hacia abajo, haciendo
que el cohete ascienda. Es como cuando
caminamos que lo único que hacemos es
empujar el piso, o cuando nadamos que
empujamos el agua. ¿hacia dónde
empujamos el piso y el agua? ¿Qué pasa?

Ley
de conservación delmomentum (cantidad de movimiento),
El momentum es la relación de la Masa
multiplicada por velocidad. La ley de conservación se da cuando cada objeto tiene
propensión a mantener un momentum constante antes y después de un
movimiento.

Centro de gravedad: "Es el lugar donde se concentra el peso del modelo,
o punto de equilibrio, es decir donde el cohete se balanceará, y también donde el
cohetegirará libremente si se lo permitimos".
Existen dos variables que determinan la estabilidad de un cohete y estos son la
posición de los centros de gravedad (CG) y de presión (CP).
En síntesis, en la fabricación de cohetes intervienen numerosos elementos
tecnológicos, a saber: Mecánica estructural e ingeniería de materiales, Ingeniería
Tomado del folleto cohetes de agua - manual del educadorInstituto de Ciencias Espaciales y Astronáutica, JAXA,
Adecuado por SENACYT

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de propulsión y combustión, Aerodinámica, Ingeniería de control, Análisis de
vuelo.

Competiciones de cohetes de agua
La manera más eficaz de determinar el desempeño en el aire de los cohetes es
una competición por distancia de vuelo (la distancia horizontal desde el punto de
lanzamiento hasta el punto deaterrizaje). Además, está competencia de altitud
(altura vertical) y duración del vuelo. En Panamá realizamos las mediciones de
distancia y altura. Cuando no se dispone de un sitio suficientemente amplio para
el lanzamiento, las competiciones se centran menos en la distancia y altura. Un
ejemplo sería una competición de vuelo con un punto fijo durante la cual los

participantes intentan...