Colaborativo 1
Páginas: 5 (1040 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2015
INTRODUCCION
La Estadística Descriptiva es el punto de partida del análisis de un grupo de datos que involucran una cierta complejidad, o bien puede ser el todo de un análisis básico y limitado del grupo de datos, ya sean experimentales, es decir cuando se le aplica un tratamiento especial a las unidades muestreadas. Datos de encuesta, cuando son tomadas sin ningún tratamiento. Datosclasificados, cuando están agrupados según una característica determinada. Datos originales, información que no ha recibido ningún tratamiento estadístico. Datos primarios, cuando son recogidos, anotados u observados por primera vez o secundarios, cuando son recopilados por otra persona o entidad diferente al investigador.
La estadística es muy utilizada en muchos campos de la vida del ser humano y muyindispensable para solución de problemas, análisis y estudios en los cuales estén involucrados cierta cantidad de individuos.
En el siguiente trabajo se analiza y reconoce conceptos básicos, tales como población, muestra y variables (cualitativas, cuantitativas: Discretas y continuas) entre otras, las cuales debemos tener muy en cuenta para llevar acabo un buen análisis de población, en estecaso el de los estudiantes, ya que las variables cuantitativas son aquellos que se pueden medir o contar, por el contrario las variables cualitativas no se pueden medir o contar, este reconocimiento de conceptos se realiza con el fin de poder asociarlos al problema que se desarrolla.
JUSTIFICACION
Este trabajo se lo realiza con el fin de aprender a realizar los diferentes tipos derepresentación estadísticos, basados en problemas, en este caso, el problema que se abordara es “Factores que Influyen en el Rendimiento Académico de los estudiantes de Instituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional”. Logrando representar estadísticamente por medio de graficas la situación que se vive en la educación y en donde pondremos en práctica los diferentes conceptos relacionadoscon la estadística descriptiva, sirviéndonos así como experiencia para poder aplicarlos en nuestra vida diaria en caso de presentarse la oportunidad.
Este problema está basado a partir de datos generados con el propósito de describir la situación que actualmente se ha generado en la educación Colombiana, realizando así planteamientos para las posibles alternativas de solución. Los datos que eneste problema tenemos se basan en una encuesta a 110 estudiantes de instituciones educativas públicas y privadas del municipio de San Sebastián de Mariquita (Tolima) de los grados de básica primaria, en el mes de septiembre de 2014, de los cuales su edad esta entre los 7 y 11 años de edad y asisten a colegios tanto públicos como privados.
OBJETIVOS
GENERAL
Conocer el concepto de laestadística y dar solución a la problemática planteada estadísticamente ordenando y representando gráficamente, adquiriendo conocimientos relacionados con la primera unidad del curso.
ESPECIFICOS
Comprender los diferentes conceptos básico y generales de la estadística descriptiva, para la elaboración del trabajo colaborativo de la unidad 1
Representar gráficamente la situación actual delproblema, resolviendo los pasos según lo expuesto en la guía de trabajo
Identificar la población la cual está involucrada en el problema
Obtener nuevos conocimientos sobre la estadística y datos obtenidos en una investigación
FACTORES CLAVE DEL PROBLEMA
Los podríamos definir así:
el mal uso que se les está dando a los recursos que son destinados para la educación, dejándola de lado ypensando que es menos importante que algunas otras situaciones.
El gobierno debe aportar una educación de calidad mas no cantidad, con la implementación de más profesores e instalaciones para mejorar la calidad de nuestra educación
Uno de los factores que más influyen en el rendimiento académico de los estudiantes son la familia y la sociedad en la cual se desenvuelve. Ya que el apoyo de la...
INTRODUCCION
La Estadística Descriptiva es el punto de partida del análisis de un grupo de datos que involucran una cierta complejidad, o bien puede ser el todo de un análisis básico y limitado del grupo de datos, ya sean experimentales, es decir cuando se le aplica un tratamiento especial a las unidades muestreadas. Datos de encuesta, cuando son tomadas sin ningún tratamiento. Datosclasificados, cuando están agrupados según una característica determinada. Datos originales, información que no ha recibido ningún tratamiento estadístico. Datos primarios, cuando son recogidos, anotados u observados por primera vez o secundarios, cuando son recopilados por otra persona o entidad diferente al investigador.
La estadística es muy utilizada en muchos campos de la vida del ser humano y muyindispensable para solución de problemas, análisis y estudios en los cuales estén involucrados cierta cantidad de individuos.
En el siguiente trabajo se analiza y reconoce conceptos básicos, tales como población, muestra y variables (cualitativas, cuantitativas: Discretas y continuas) entre otras, las cuales debemos tener muy en cuenta para llevar acabo un buen análisis de población, en estecaso el de los estudiantes, ya que las variables cuantitativas son aquellos que se pueden medir o contar, por el contrario las variables cualitativas no se pueden medir o contar, este reconocimiento de conceptos se realiza con el fin de poder asociarlos al problema que se desarrolla.
JUSTIFICACION
Este trabajo se lo realiza con el fin de aprender a realizar los diferentes tipos derepresentación estadísticos, basados en problemas, en este caso, el problema que se abordara es “Factores que Influyen en el Rendimiento Académico de los estudiantes de Instituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional”. Logrando representar estadísticamente por medio de graficas la situación que se vive en la educación y en donde pondremos en práctica los diferentes conceptos relacionadoscon la estadística descriptiva, sirviéndonos así como experiencia para poder aplicarlos en nuestra vida diaria en caso de presentarse la oportunidad.
Este problema está basado a partir de datos generados con el propósito de describir la situación que actualmente se ha generado en la educación Colombiana, realizando así planteamientos para las posibles alternativas de solución. Los datos que eneste problema tenemos se basan en una encuesta a 110 estudiantes de instituciones educativas públicas y privadas del municipio de San Sebastián de Mariquita (Tolima) de los grados de básica primaria, en el mes de septiembre de 2014, de los cuales su edad esta entre los 7 y 11 años de edad y asisten a colegios tanto públicos como privados.
OBJETIVOS
GENERAL
Conocer el concepto de laestadística y dar solución a la problemática planteada estadísticamente ordenando y representando gráficamente, adquiriendo conocimientos relacionados con la primera unidad del curso.
ESPECIFICOS
Comprender los diferentes conceptos básico y generales de la estadística descriptiva, para la elaboración del trabajo colaborativo de la unidad 1
Representar gráficamente la situación actual delproblema, resolviendo los pasos según lo expuesto en la guía de trabajo
Identificar la población la cual está involucrada en el problema
Obtener nuevos conocimientos sobre la estadística y datos obtenidos en una investigación
FACTORES CLAVE DEL PROBLEMA
Los podríamos definir así:
el mal uso que se les está dando a los recursos que son destinados para la educación, dejándola de lado ypensando que es menos importante que algunas otras situaciones.
El gobierno debe aportar una educación de calidad mas no cantidad, con la implementación de más profesores e instalaciones para mejorar la calidad de nuestra educación
Uno de los factores que más influyen en el rendimiento académico de los estudiantes son la familia y la sociedad en la cual se desenvuelve. Ya que el apoyo de la...
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