Comenario de Texto. Platón.

Páginas: 3 (692 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2014
COMENTARIO DE PLATÓN. LA REPÚBLICA, LIBRO VII.
“Entonces –dije yo-, el método dialéctico es el único que, echando abajo las hipótesis, se encamina hacia el principio mismo para pisar allí terrenofirme; y al ojo del alma, que está verdaderamente sumido en un bárbaro lodazal, lo atrae con suavidad y lo eleva a las alturas, utilizando como auxiliares en esta labor de atracción a las artes ha pocoenumeradas que, aunque por rutina las hemos llamado muchas veces conocimientos, necesitan otro nombre que se pueda aplicar a algo más claro que la opinión, pero más oscuro que el conocimiento. Enalgún momento anterior empleamos la palabra “pensamiento”; pero no me parece a mí que deban discutir por los nombres quienes tienen ante sí una investigación sobre cosas tan importantes como ahoranosotros”.
PRIMER BLOQUE: COMPRENSIÓN DEL TEXTO.
Platón, filósofo nacido en el 427 a.C. en Atenas, es considerado el “Padre de la Filosofía”. Cuando conoció a Sócrates se convirtió en su discípulo; lacondena de este a la pena capital, influyó en el pensamiento político y filosófico de Platón y a partir de entonces, considerará que dedicarse a la política es perjudicial y se empleará a fondo en laconstrucción de un nuevo modelo social.
Creó una escuela a la que llamó Academia en la que se enseñaban matemáticas, astronomía y ciencias físicas y formaba aquellos que estaban destinados a serpolíticos y gobernadores.
Ideas principales del texto.
La dialéctica es el único camino para llegar a la verdadera realidad (al bien), donde el alma racional es más importante que las otras dos, ya que esasmueren con el cuerpo y esta inmortal y llega al mundo de las Ideas.
OPINIÓN: es el nivel medio de conocimiento entre la sabiduría y la ignorancia. No se refiere a la verdad, si no a la apariencia. Esprimer paso que da el ser humano en el proceso del conocimiento. Está basado en los sentidos, frente a la firmeza y seguridad del conocimiento de la mente.
CONOCIMIENTO: no es la percepción y...
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