Comentario de noticia de prensa

Páginas: 3 (502 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2013

Selección y comentario de información de prensa





Teorías de la Educación e Historia de la Escuela.











La noticia que he seleccionado pertenece al periódico “LaNueva España” y data del día 24 de septiembre de 2013. La noticia se encuentra en la sección local del diario (Oviedo) y se trata de un reportaje en el que el autor expone e informa sobre un nuevoejemplo de colegio de Educación Infantil, donde libros y asignaturas no son bienvenidas. La educación es abordada desde un punto de vista político y social ya que el nuevo colegio intenta ser un nuevomodelo a seguir, dejando atrás el modelo de hoy en día.
La noticia comienza con el titular “En este cole los niños lloran al salir”; donde el autor nos da una idea del tema que va a abordar.Analizándolo podríamos decir que los niños disfrutan en el colegio, se sienten cómodos y lo último que quieren es irse a casa una vez acabada la jornada lectiva. En el cuerpo de la noticia podemos apreciar lasideas más destacadas, que serían dos: una, la nueva escuela creada por una cooperativa de padres sigue un método de pedagogía activa, opuesto al modelo “directivo” tradicional, donde los libros y lasasignaturas no son bienvenidas, y otra, los educadores del centro buscan que los niños sean más autónomos y sean capaces de organizarse solos, pidiendo ayuda si es necesario.
La noticia consta decinco imágenes, en la primera de ella aparecen tres niños jugando en el exterior del colegio con diversos juguetes y donde se les ve muy entretenidos; en la segunda de las imágenes uno de los niños seinteresa por la lectura en el rincón dedicado a ella; en la tercera imagen se observa a otro de los niños con una lupa; en la cuarta se ve el lugar donde se encuentra el colegio (La Quinta del Texu), ypor último, en la quinta imagen aparece la educadora Desireé López cantándoles una canción a los niños al final de la jornada.
He elegido esta noticia porque creo que los niños no se educan mejor...
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