Comentario documental

Debo reconocer que, después de visionar el documental, me he contagiado con la actitud del profesor que realiza el experimento. Parece que hablamos de una clase idílica, ¿no? En donde podemos serlibres de elegir una estrategia para transmitir valores o para despertar las mentes de los más jóvenes. Admiro mucho aquellos compañeros de profesión que, además de enseñar, son capaces de influirpositivamente en la vida de sus alumnos. De hecho, es una de mis metas, que mi labor como docente no se limite en explicar lo que dice el libro, sino ir más allá y poder educar. Fue magnífico cómo Carlosatrajo a un grupo de alumnos desmotivados y decepcionados con el sistema actual educativo y dio un giro a su forma de ver la vida, a través de este curioso experimento. El hecho de unirlos como grupo,que participaran, dinamizaran e, incluso, que se involucraran emocionalmente y desarrollaran esa empatía mutua me parece muy significativa.
Hubieron varias escenas que me parecieron importantísimaspero me limitaré a una de ellas: el enfrentamiento de Paul con el grupo y ese intento de agresión con los compañeros. Al principio me extrañó que el profesor no interviniera para evitar un posibleconflicto pero, en mi opinión, creo que aunque fuera arriesgado estaba observando cómo actuaba el grupo, cómo reaccionaba (puede que esa tranquilidad del profesor se debiera a que era un documental, puesen la realidad a lo mejor habría actuado de otra forma). Pero lo que más me llamó la atención fue que intentó hallar una respuesta desde el punto de vista de los alumnos: el reconocimiento. Digo que meinteresó, porque yo hubiera intentado hablar primero en vez de dejarles a ello, lo cual lo veo como un error mío y me gustó aprender a actuar de otro modo.
Nos hace ver que en la actualidad nosregimos por un sistema cerrado, en donde tenemos que aprender según los estándares que exige el reglamento y ¡pobre de nosotros si intentamos alejarnos de ello! Ese miedo colectivo a cambiar lo que no...