Comentario Lingüístico De Textos Hispánicos
Páginas: 20 (4761 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2013
TRABAJO FINAL DE COMENTARIO LINGÜÍSTICO DE TEXTOS HISPÁNICOS.
1. Caracterización del texto:
1.1. Situación comunicativa
La situación comunicativa siempre tiene carácter dialógico; cuando un sujeto pone en marcha su capacidad comunicativa lo hace para un destinatario, independientemente de que éste se encuentre o no físicamente presente, incluso cuando no es un destinatario «real»,en el sentido de que no tiene existencia física, ya sea un fallecido, Dios, un interlocutor imaginado o el mismo sujeto que habla consigo mismo. Ello significa, sin embargo, que se produzca la interacción, que sólo es posible cuando los participantes pueden asumir alternativamente el papel de enunciador y enunciatario, esto es, cuando se trata de una situación simétrica. El hecho de que lasituación sea simultánea o diferida, en presencia o en ausencia, esto es, que los participantes compartan o no el marco temporal y espacial respectivamente, no impide en principio la interacción, aunque, obviamente, en el caso de la situación diferida se producirá con un desfase entre la causa (la intervención de uno de los participantes) y el efecto (la intervención subsiguiente del otro participante).La actividad discursiva se produce necesariamente en una de estas situaciones, manifestándose en productos que presentan muy distintas características. Es difícil establecer una clasificación en la que éstas queden perfectamente delimitadas, debido a que dicha actividad es un proceso dinámico en el que las intenciones de los hablantes se ven influidas y modificadascontinuamente en función de la situación comunicativa concreta o de los cambios que se producen durante la interacción (cuando la hay), sin olvidar las necesidades impuestas por la naturaleza de aquello que se pretende comunicar.
En este caso se trata de una situación comunicativa en ausencia y diferida pues emisor y receptor o receptores no comparten espacio y tiempo. También es asimétrica pues lasfunciones de emisor/receptor son fijas, no hay intercambio ni turnos de habla. Un emisor transmite información que es recibida por uno o varios receptores, los cuales no intervienen.
1.2. Actividad discursiva
La actividad discursiva se concreta en cada acto de comunicación. Esta actividad discursiva puede ser creativa, argumentativa y axiológica. En este texto nos encontramos anteuna actividad discursiva creativa. Esta actividad consiste en reproducir mediante palabras una realidad, en este caso estática y objetiva. El contenido del discurso es reproductivo, se corresponde con el mundo real, frente al discurso productivo que es ficticio. La actividad creativa predominante es la explicación, aunque recordemos la débil línea (para algunos autores inexistente) que separa laexplicación de la exposición, caracterizada por aportar una información para saber y/o para hacer.
Al ser un texto expositivo no encontramos actividad axiológica. La argumentación tampoco está presente. La autora nos da una información objetiva y no introduce argumentos que intenten convencer al lector o demostrar una tesis determinada.
1.3. Función comunicativa predominante
Lafunción comunicativa es el objeto inmediato del emisor. Generalmente, pero no está supeditado a un objeto ulterior necesariamente. Las cuatro funciones comunicativas básicas son información, persuasión, prescripción e instrucción. La función comunicativa predominante en este texto es la información, pues su fin es aumentar el grado de conocimiento del interlocutor.
1.4. Ámbito de producciónSe trata de un texto especializado de divulgación por lo que su ámbito de producción es público. Es un texto científico- técnico, pues la lingüística y más concretamente la Pragmática es su objeto de estudio.
2. Organización del texto.
2.1. Organizadores textuales (metatextuales, intratextuales, intertextuales).
Los organizadores textuales dirigen y orientan el recorrido...
1. Caracterización del texto:
1.1. Situación comunicativa
La situación comunicativa siempre tiene carácter dialógico; cuando un sujeto pone en marcha su capacidad comunicativa lo hace para un destinatario, independientemente de que éste se encuentre o no físicamente presente, incluso cuando no es un destinatario «real»,en el sentido de que no tiene existencia física, ya sea un fallecido, Dios, un interlocutor imaginado o el mismo sujeto que habla consigo mismo. Ello significa, sin embargo, que se produzca la interacción, que sólo es posible cuando los participantes pueden asumir alternativamente el papel de enunciador y enunciatario, esto es, cuando se trata de una situación simétrica. El hecho de que lasituación sea simultánea o diferida, en presencia o en ausencia, esto es, que los participantes compartan o no el marco temporal y espacial respectivamente, no impide en principio la interacción, aunque, obviamente, en el caso de la situación diferida se producirá con un desfase entre la causa (la intervención de uno de los participantes) y el efecto (la intervención subsiguiente del otro participante).La actividad discursiva se produce necesariamente en una de estas situaciones, manifestándose en productos que presentan muy distintas características. Es difícil establecer una clasificación en la que éstas queden perfectamente delimitadas, debido a que dicha actividad es un proceso dinámico en el que las intenciones de los hablantes se ven influidas y modificadascontinuamente en función de la situación comunicativa concreta o de los cambios que se producen durante la interacción (cuando la hay), sin olvidar las necesidades impuestas por la naturaleza de aquello que se pretende comunicar.
En este caso se trata de una situación comunicativa en ausencia y diferida pues emisor y receptor o receptores no comparten espacio y tiempo. También es asimétrica pues lasfunciones de emisor/receptor son fijas, no hay intercambio ni turnos de habla. Un emisor transmite información que es recibida por uno o varios receptores, los cuales no intervienen.
1.2. Actividad discursiva
La actividad discursiva se concreta en cada acto de comunicación. Esta actividad discursiva puede ser creativa, argumentativa y axiológica. En este texto nos encontramos anteuna actividad discursiva creativa. Esta actividad consiste en reproducir mediante palabras una realidad, en este caso estática y objetiva. El contenido del discurso es reproductivo, se corresponde con el mundo real, frente al discurso productivo que es ficticio. La actividad creativa predominante es la explicación, aunque recordemos la débil línea (para algunos autores inexistente) que separa laexplicación de la exposición, caracterizada por aportar una información para saber y/o para hacer.
Al ser un texto expositivo no encontramos actividad axiológica. La argumentación tampoco está presente. La autora nos da una información objetiva y no introduce argumentos que intenten convencer al lector o demostrar una tesis determinada.
1.3. Función comunicativa predominante
Lafunción comunicativa es el objeto inmediato del emisor. Generalmente, pero no está supeditado a un objeto ulterior necesariamente. Las cuatro funciones comunicativas básicas son información, persuasión, prescripción e instrucción. La función comunicativa predominante en este texto es la información, pues su fin es aumentar el grado de conocimiento del interlocutor.
1.4. Ámbito de producciónSe trata de un texto especializado de divulgación por lo que su ámbito de producción es público. Es un texto científico- técnico, pues la lingüística y más concretamente la Pragmática es su objeto de estudio.
2. Organización del texto.
2.1. Organizadores textuales (metatextuales, intratextuales, intertextuales).
Los organizadores textuales dirigen y orientan el recorrido...
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