COMICS


Liceo San José U.R
Pto. Aysén



TRABAJO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
“NARRATIVOAUDIOVISUAL”






Integrantes:
Josefina Martínez A.
Camila Rojas M.
Tamara Vera P.
Curso:
2º año “A”
Fecha:
Lunes 24 de Octubre de 2011
Profesora:
Claudia Moltedo E.


INTRODUCCIÓN


En el siguiente informe analizaremos lostipos de videoclip, en los que se pueden encontrar de tipo romántico, otros más graciosos, etc. Va de acuerdo al tipo de música que trate.
Luego analizaremos los cortometrajes, que tiene como finalidad llamar la atención del espectador y finalmente los documentales donde existen diversos tipos, tales como los interactivos, expositivos, reflexivos y de observación.EL COMICS
1.- Formar grupos con un máximo de 4 personas.
2.- Reconocer y numerar cuando corresponde a los distintos elementos que corresponden al comic
Viñeta: seis
Encuadre: rectangular horizontal y vertical; cuadrangular.
Gran plano General
Plano General
Plano medio largo
Plano detalle
Angulo normal o medio
Bocadillo (voz normal, pensamiento, fuerte)
Cartela
Onomatopeya
3.-Seleccione diversos tipos de globos y ejemplificar en cada una de ellas.
Globo normal:





Globo pensamiento:





Globo fuerte:












4.- Sintetizar el comic a través de un breve relato

Condorito estaba excursionando y, encuentra un esqueleto colgando en un árbol, entonces, corta la soga y , muy sorprendido, ve como el esqueleto toma vida, le agradecey se va .

5.- Evalúe y justifique su calificación utilizando los siguientes criterios: Legibilidad, concordancia, representación de la vida.

Nuestra opinión es que de acuerdo a los elementos del comic, está todo bien, sólo que respecto a la concordancia de la historia, encontramos que es un poco fantástica, ya que es ilógico que un esqueleto se mueva y tenga vida.GUÍA DE NARRATIVOAUDIOVISUAL: EL VIDEOCCLIP

I.- A PARTIR DE LA LECTURA SOBRE EL VIDEO CLIP. DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

1. Para hacer una buena comprensión del texto, busca en un diccionario el significado de las palabras que están ennegrecidas.

*Comercialización:
Acción de dar a un producto condiciones y vías de distribución para su venta.
*Arte:Virtud, disposición y habilidad para hacer algo.
*Magnates:
Personaje muy ilustre y principal por su cargo y poder.
*Cineastas:
Persona que trabaja en la industria artística del cien, en función destacada.
*mercadotecnia:
Conjunto de principios y practicas que buscan el aumento del comercio, especialmente de la demanda.
*Hibrido:
Se dice de todo lo que es producto de elementos dedistinta naturaleza.
*Mutante:
Sinónimo de cambio, transformación o combinación.
*Clichés:
Tira de película fotográfica, con imágenes negativas.
*Sexista:
Atención preponderante al sexo en cualquier aspecto de la vida.

2. ¿Por qué al comienzo del texto se dice que la historia del video clip es una mezcla entre comercialización y el arte?

Se dice que es una mezcla entre comercialización yarte, ya que el video clip es un tipo de arte, donde trabajan y se unen varios factores del comercio con un solo objetivo, dar publicidad y lógicamente comercialización.







3. ¿Por qué en el trozo se habla de una relación entre las cajitas musicales y los DVDS? A propósito de mezclar imagen y sonido.

Se menciona ya que la cajita musical es una mezcla de audio e imagen que vienedesde los viejos tiempos, y mantiene una relación muy directa con los DVD ya que estos son una versión mucho mas evolucionada que la cajita musical, pero que a fin de cuentas tienen una similar función.

4. ¿Por qué se habla del video clip como un “híbrido mutante”?

Se habla de hibrido mutante, ya que es una mezcla o combinación de dos elementos totalmente distintos, el sonido y la imagen,...