comics

ufeffEn la clase realizada por el profesor Julio Gutiérrez se habló del comic; haciéndonos una introducción de la historieta a través de diferentes perspectivas de autores los cuales plantean susposturas sobre el comic, además dándonos una definición de lo que es esta forma de expresión y cuáles son sus principales características. También nos presentó los aspectos técnicos mostrándonos laestructura de esta (como se llaman las partes que componen el comics).Pero lo que más destaco fue como el lector recibe la información de lo que lee (las diferentes respuestas que podemos tener),mostrándonos diferentes historietas, que hacían que mantuviéramos la atención en lo que pasaba en el comic.
Esto tiene relación con el ramo debido a que contiene elementos de la literatura y ambos estánconsiderados según decía el profesor Gutiérrez como arte. Además en la materia vista en clases sobre literatura fantástica en la unidad de zombis, trabajamos con comics que nos mostraron otra forma delectura haciéndolas más dinámicas, pero dándole importancia a los detalles que nos presentan los dibujos.
Sobre la exposición del contenido en clases podemos mencionar:
1.- El profesor comienza lacharla con una introducción del comic con diferentes visiones de autores:
-. Barbieri a través de su libro el lenguaje del comic que nos muestra el contraste y semejanzas que puede tener la historietacon las demás artes (literatura, música, cine, etc.), también decía que este medio debe ser observado como un lenguaje que crea ambientes y permite tener una percepción distinta si lo leemos comotexto, ya que juega un papel importante el dibujo.
-. Eisner con su libro el comic y el arte secuencial nos explica cómo se hace una historieta, cuáles son sus partes, como se narra, etc. En conclusiónenseña a realizar un comic.
-. También hablo de Frozza y Groenstern pero no entro en detalles.
Después se basó en la definición del comic y hablo de dos elementos fundamentales que conforman...