Comisión De Comunidad Escolar

Páginas: 3 (586 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2011
 FECHA | ACTIVIDAD | RESPONSABLE |
ABRIL Y JUNIO: | Se realizara un rehalí con la finalidad convivir, realizar activación física y celebrar el día del padre con los integrantes de la comunidadescolar (maestros, alumnos y padres de familia) | Profr. José Manuel de Luna Esparza |
ENERO: | La primera actividad es lectura al oído del 23 al 30 de enero, participando un grupo por día,comenzando de 1ro. a 6to. | Profra. Laura Guadalupe Quiroz Puentes |
JUNIO | Cuidado del ambiente, se premiara a quien haya mantenido su área asignada más limpia hasta la fecha. (5 de junio día mundialdel medio ambiente) | Sr. Luz y Sra. Claudia |
NOVIEMBRE | Girar oficios a dependencias de protección civil, bomberos etc. Para que impartan una plática sobre prevención de accidentes a los alumnos.| Ana Isabel Durón Buenrostro |
ABRIL: | Con la finalidad de celebrar el día mundial de la salud se dará una plática de concientización sobre la importancia de consumir alimentos sanos con unapersona capacitada en el tema. Además se realizara un convivio en donde se intercambien platillos sanos. | Profra. Emma Rivera Martínez |
| Al inicio de cada mes se elaboraran carteles sobre un valorasignado a cada grupo. | Profra. Erika Cecilia Lozano Esparza |
SEPTIEMBRE | Investigar promociones para las escuelas respecto a la contratación de internet, y de ser posible realizar lacontratación. | Profr. Juan Alberto Santana. |
DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR | Adquisición de ventiladores.Pintura y resane de salonesAdecuación del salón de computoPoner jardineras fuera del salón de 1°Ponercortineros y cortinas en los salonesAnaqueles para los libros del rincónCambiar filtros de los bebederos y colocar escalones para que los niños pequeños alcancen.Desayunadores acondicionadosBotes debasuraChapas de puertas (baños y salones) | Profr. Juan Alberto Santana. |
Dimensión comunitaria y de participación social
CULTURES
SEPTIEMBRE | Se celebrara el inicio de la independencia de...
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