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LA EPISTEMOLOGIA DE LA COMPLEJIDAD

La epistemología de la complejidad surge a mediados del siglo XX como un paradigma científico cuya finalidad es comprender la complejidad de la vida. Esteparadigma ofrece el basamento teórico necesario para estudiar objetos muy complejos, como la escuela, sin la necesidad de proceder a una reducción radical de los mismos.
Según Jean Perrin el papel delconocimiento es explicar lo visible complejo por lo invisible simple. Así pues, el principio de la ciencia clásica es, evidentemente, el de legislar, plantear las leyes que gobiernan los elementosfundamentales de la materia, de la vida. Pero para las prácticas clásicas del conocimiento no son suficientes, por ejemplo un beso, para muchas personas es una simple muestra de cariño, pero para lacomplejidad se necesita de los órganos, se mezclan los sentimientos, involucra acciones, incluye una evolución unicelular, abarca una mitología, cultura e incluso hasta el alma.
Son muchas las personas quehan abordado sobre el tema de la complejidad se ha debido a la irracionalidad, la incertidumbre, la angustia, el desorden; por ejemplo Dobzhansky cito la siguiente frase “desgraciadamente la naturalezano ha sido bastante gentil como para hacer las cosas tan simples como nosotros quisiéramos que fuesen”, después David Bohm ataca el dogma de la elementalidad y debido a estas dudas han ocasionadodebates y reflexiones de la racionalidad entre Lakatos y Feyeranbend o Popper y Kuhn.
Por estos motivos la complejidad parece primero desafiar nuestro conocimiento y de cierta forma parece producir unaregresión. Cada vez que existe una irrupción de la complejidad a causa de la incertidumbre, de aleatoriedad, se produce una fuerte resistencia, pero sin duda alguna esto es sumamente necesario paraque el conocimiento genere un cierto progreso.
El conocimiento es una problemática muy grande y demasiado complicada y para esto existen varias adquisiciones fundamentales porque nuestro cerebro es...