COMO APLICAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE ENSEÑANZA EN COLOMBIA.

Páginas: 2 (472 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2013
ACTIVIDAD SEMANA UNO
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipiorural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que leeran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta.

COMO APLICAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE ENSEÑANZA EN COLOMBIA.
La educación enColombia, ha sido un reto de procesos individuales, dado que la técnicas realizadas; asumidas por los encargados de mejorar la calidad de la educación, continua en un desbalance sin equidad, en donde lasociedad maneja la educación como una lucha permanente siendo detenido drásticamente desmejorando el aprendizaje tanto de los educadores como de los estudiantes.
El profesor debe utilizar unametodología para cada población estudiantil tiene que ser flexible, no puede ser rígido en su proceso pedagógico ya que hay una relación estrecha entre educación, cultura y sociedad, es decir se debeadaptar al entorno social, la preparación de su proceso de enseñanza de todos los alumnos los cuales les aporta sus conocimientos sin tener un solo paradigma sino, más bien estar dispuesto al cambio amedida que se le presente la oportunidad de enseñar.
Considero que para algunos sectores educativos, la capacidad de brindar una mejora en la enseñanza de sus alumnos está ligada al nivel económico dondetienen la posibilidad de adquirir un mayor conocimiento, mientras que en otros sectores la mejora en la enseñanza está sujeto a la preparación de sus docentes lo cual indica que para mejorar laeducación de un nivel medio o bajo a un nivel superior, hay que tener un mayor control y vigilancia para los sectores marginados.
La repetición constante de los errores en el ciclo educativo existente,...
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