Como Aprenden Las Palabras Los Niños Ensayo

El texto tiene dos temas a tratar: 1) El aprendizaje del lenguaje y el habla en el niño y 2) el diccionario como instrumento de aprendizaje a veces no puede llegar a ser útil.
El primer tema atratar, abarca el significado que tienen las primeras palabras que va diciendo el niño cuando está aprendiendo hablar, porque enfatiza en la grandeza que tiene el simple hecho del aprendizaje de unvocabulario; considerándose así como la mayor hazaña intelectual que realizaran en toda su vida, porque diariamente el niño va aprendiendo aproximadamente 13 palabras nuevas y así será por el resto de suvida. Además da énfasis en el tema central del texto y ayuda a comprender ese proceso que se inicia desde la primera palabra y como esa palabra influye en el proceso cognitivo y lingüístico del niñopara toda su vida.
Este primer tema, trae consigo una condición, que plantea que los niños aunque puedan aprender 13 palabras nueva por día, no hay ninguna persona que esté allí enseñándolesdiariamente distintas palabras, lo que hace mucho más sorprendente su capacidad para que de una u otra forma puedan ir aprendiendo nuevos vocablos.
De igual forma, exponen un experimento que ayuda a entenderun poco el aprendizaje del vocabulario en los niños, que adentra a ese proceso por el cual atraviesa el aprendizaje en los niños; creando así una idea de lo rápido que los niños pueden diferenciar elsignificado de una palabra a otra, aun sin recordar la palabra explicada o diferenciar los vocablos de una misma categoría semántica; también hacen referencia a una “sobreextención” que se da alaprender una palabra, ya que la relacionan dependiendo el caso con un objeto similar al que se les enseña, cuando no comprenden totalmente el significado de una palabra; de cualquier forma, al tratar yexplicar los casos lo hacen de una manera tal, que quien este leyendo comprenderá fácilmente lo tratado, y se adentrara en la búsqueda de saber un poco más los procesos por los cuales el lenguaje...