como aprenden los niños

COMO APRENDEN LOS NIÑOS
Dorothy H. Cohen
Capítulo lll. Aspectos del desarrollo de niños de cinco años, incluido su estilo de aprender.
Los cinco años son el fin del bebe dejan el balbuceo.
Losniños de cinco años están en el avance hacia la conducta de niño y niña independiente y autónoma.
-Los niños hablan con mayor libertad ante los adultos, comparten sus observaciones y comentarios.-Cada generación adopta el pulso de su época y el avance del conocimiento general.
-Los cambios de la tecnología y sociología dificultan cada vez más al hombre, como individuo.
- los niños son listos;adivinan las preocupaciones de sus padres y actúan en consecuencia.
Los niños de cinco años son capaces de razonar bien; responden a las ideas y la razón.
Los niños de cinco años se vuelvenhábiles en el uso de los dedos de manos y pies, de ojos, oídos y nariz para descubrir lo que desean saber y actúen sobre la base de sus conocimientos, están en proceso de aprender a sustituir las manos y lospies por palabras para expresar sus necesidades.
Los niños experimentar sus cuerpos y sus sentidos corporales con habilidades.
Los niños de cinco años están aviados por hacer amigos.
En estaetapa no es fácil para los niños compartir liderazgo, materiales, ideas o compañeros queridos, pese a su desesperado afán de hacer amigos.
Si los padres quieren que sus hijos tengan actitudes sociales nodestructivas para ellos mismos ni para otros entonces deberán guiar a sus hijos hacia ese entendimiento dentro del crisol de sus difíciles y penosos esfuerzos propios.
A los cinco años se lesdificulta separar el carácter conveniente de sus propios y poderosos deseos y temores, de la realidad objetiva de la situación externa.
Según lauretta bender los niños con trastornos emocionales nopueden verbalizar las proposiciones y las normas de los adultos sino que se dejan llevar por sus impulsos.
Los sentimientos son poderosas fuerzas motivadoras a los cinco años.
A los cinco años, el...