como criar alos niños

SEGÚN EL SICOANALISTA FRANCÉS ERIC LAURENT:
Cómo criar a los niños de hoy
 
En un mundo de constantes cambios, y donde conceptos como familia, paternidad y valores están cada vez más difusos, este prestigioso terapeuta francés entrega a los padres las claves para educar hijos en este escenario de aparente inestabilidad: "Hay que criarlos de manera tal que logren apreciarse a sí mismos, quetengan un lugar. No abandonarlos. Y éste es el desafío más importante que tenemos: concebir un discurso que pueda alojarlos dentro de la economía global".
Adaptado de La Nación de Argentina/ GDA.
Eric Laurent es un sicoanalista ampliamente conocido en Francia. Fue uno de los más destacados alumnos de Jacques Lacan a finales de los años '60, y trabajó durante más de veinte años en Sainte-Anne,uno de los hospitales siquiátricos más prestigiosos de Francia, cuya fundación se remonta a los tiempos previos a la Revolución Francesa. Profesor de la Universidad de París VIII, viaja por el mundo dando charlas, sus artículos han sido traducidos a siete idiomas, y una docena de sus libros han sido publicados en español.
Laurent, gran crítico social, parte de la base de que la sociedad actual estápasando por un momento de crisis, y que, por lo tanto, las formas de criar de antaño están totalmente obsoletas para las necesidades que demanda la sociedad actual. Por eso, el énfasis de Laurent, que plasmó en su libro "Sicoanálisis con niños", está en enseñar a los padres a enfrentar la formación de sus hijos en tiempos de cambio.
Para Laurent, en estos momentos de transición e inestabilidadlos niños son las primeras víctimas. Según su visión, eso se refleja, por ejemplo, en el aumento de los problemas de concentración y disciplina de los alumnos dentro de las escuelas. También, a través de la violencia física y sicológica que se da entre los más chicos, y a través de la cual no hacen más que demostrar su incorformidad con la manera en que se les está presentando el mundo. "Todo estesufrimiento funda la idea de una patología de la infancia y la adolescencia", argumenta el especialista.
¿Cómo abordar la crianza? La clave, según Eric Laurent, está en los mismos niños: ellos siguen anhelando pertenecer a una familia y tener padres que los acompañen en su camino hacia la adultez.

- Usted ha dicho que "allí donde no hay más familia, ella subsiste a pesar de todo". ¿Qué es loque aún subsiste del concepto de familia, a pesar de los cambios?
- Una de las discusiones entre las sociedades de los países hoy es qué es lo que se puede llamar "familia" alrededor de un niño. A partir de un momento que se puede pensar como el fin de una cierta forma tradicional de familia, también se desplazó la manera en cómo se articulaba la autoridad. Además, con la separación entre actosexual y procreación y con la procreación asistida, vemos una pluralización de formas de vínculos que permiten articular padres y niños fuera de la forma tradicional, y esto vale tanto para las familias monoparentales como cuando hay varias personas que se ocupan del chico. ¿Qué es lo que subsiste, entonces, del concepto de familia? El ser una entidad que permite transmitir los bienes y articular losderechos, aunque lo que la represente ahora sea una oposición al modelo de familia tradicional, de la antigüedad.
- Actualmente, los nuevos roles de las mujeres en el trabajo y las innovaciones de la ciencia llevan a escenarios impensables en cuanto a los modos de reproducción. ¿Cómo afecta esto a la visión de los niños sobre la paternidad?
- En todas estas variaciones o creaciones diversassobre lo que es familia, distintos discursos van a entrar en conflicto sobre lo que son el padre o la madre. Pero lo que vemos es que nadie quiere tener hijos sin padres. ¿Cómo orientarse, entonces cuando el niño es concebido por fertilización asistida con donante anónimo, por ejemplo? Los niños en la escuela le dicen: "¿Dónde está tu padre?". Y el niño contesta: "Yo no tengo padre". ¿Cómo no va a...