Como criar a un niño con discapacidad

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N I C H C Y

ND20-Sp, noviembre 1995 Recursos actualizados, 2005

NEWS DIGEST
Una publicación del National Dissemination Center for Children with Disabilities

Cómo Criar un Niño con Necesidades Especiales
Cuando los padres llegan a saber que su niño tiene una discapacidad o una enfermedad crónica, comienzan una jornada en su vida que muy a menudo está llena de emociones fuertes,alternativas difíciles, interacciones con profesionales y especialistas diferentes, y una necesidad continua de información y servicios. Al comienzo, los padres pueden sentirse aislados y solos, y puede ser que no sepan dónde comenzar su búsqueda de información, ayuda, entendimiento, y apoyo. Este News Digest ha sido desarrollado expresamente para responder a las necesidades de información de aquellospadres quienes recientemente se han enterado que su niño tiene necesidades especiales y para aquéllos que por algún tiempo han vivido con esta realidad pero que han alcanzado un punto de transición donde necesitan información nueva o un apoyo renovado. Esta publicación proporciona a las familias un punto de partida en su búsqueda de información y recursos. Esperamos que también sea de utilidad a losprofesionales que trabajan con familias que tienen un niño con una discapacidad, ayudándoles a entender cómo el tener un niño con una discapacidad puede afectar a la familia, y proporcionándoles con un recurso disponible para compartir con los padres con quienes ellos trabajan. En el primer artículo, “Ud. No Está Solo,” Patricia McGill Smith habla cándidamente a los padres acerca de las emocionesque muchos padres de niños excepcionales experimentan y ofrece una perspectiva para vivir y enfrentarse con el impacto de la discapacidad en la familia. El segundo artículo, “El Viaje No Planificado,” escudriña en las áreas en las cuales los padres y familias a menudo necesitan información y ofrece sugerencias acerca de recursos potenciales. En este artículo se encuentran incluídas discusionessobre tales asuntos como: ajustarse a esta vida nueva, acceso a información y servicios, apoyo a las necesidades de la familia, y cómo encontrar cuidado para el niño, enfrentar las preocupaciones financieras, trabajar con los profesionales, y planificar para el futuro.

En Esta Publicación
Ud. No Está Solo . . . . . . . . . . . . . . . 2 El Viaje No Planificado. . . . . . . . . . . 7 Referencias .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Recursos para los Padres. . . . . . . . . .2 3

Ud. No Está Solo: Para Padres Cuando Se Enteran Que Su Niño Tiene Una Discapacidad
Escrito por Patricia McGill Smith Directora Ejecutiva National Parent Network on Disabilities







Traducido por Bernardita McCormick

Si Ud. ha llegado a saber recientemente que su niño está atrasado en sudesarrollo o tiene una discapacidad (la cual puede o nó estar completamente definida), este mensaje puede ser para Ud. Está escrito desde una perspectiva personal de una madre que ha compartido esta experiencia y todo lo que va con ella.

El miedo es otra respuesta inmediata. A menudo la gente teme a lo desconocido más que lo conocido. El tener un diagnóstico completo y Es importante para lospadres... saber algún conocimiento de los prospectos futuros del niño Cuando los padres llegan que ellos no están solos. Hay muchas puede ser más fácil que la a saber acerca de alguna acciones constructivas que Uds. pueden incertidumbre. Sin embargo, dificultad o problema en el en cualquier caso, el miedo desarrollo de su niño, esta tomar inmediatamente y hay muchas al futuro es una emoción informaciónllega como un fuentes de ayuda, comunicación, y común: “¿Qué va a suceder golpe tremendo. El día en a este niño cuando tenga que mi niña fue seguridad renovada. cinco años de edad, cuando diagnosticada con una tenga doce años de edad, discapacidad, yo me sentí cuando tenga veintiún años devastada — y tan confusa Reacciones Comunes de edad? ¿Qué va a suceder a este que recuerdo muy poco de...
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