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COMO DAR UNA CLASE DE MATEMÁTICAS SIN UTILIZAR LA PIZARRA?INDICEINTRODUCCION 3
OBJETIVOS 4
Objetivo General 4
Objetivo Específicos 4
¿COMO DAR UNA CLASE DEMATEMÁTICAS SIN UTILIZAR LA PIZARRA? 5
Fundamentos psicopedagógicos de la estrategia didáctica 5
Modelos deInstrucción 6
Clasificación del Material Didáctico 7
Tendencias actuales en la enseñanza de la Matemática 7PRINCIPIOS METODOLÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA 8
La enseñanza por resolución 9
Forma depresentación de un tema matemático 9
MATERIALES Y RECURSOS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS 11
ACTIVIDADES AEJECUTAR SIN UTILIZAR LA PIZARRA 12
FOMENTAR EL GUSTO POR LA MATEMÁTICA 14
CONCLUSIONES 15
ANEXOS 16BIBLIOGRAFIA 18

INTRODUCCION

En el contexto de la llamada tercera revolución educacional están dadas lascondiciones para producir un vuelto radicar en el procesoenseñanza – aprendizaje de manera que se erradiquen [continua]

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(2012, 09). Como Dar Una Clase De Matemática?. BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Como-Dar-Una-Clase-De-Matem%C3%A1tica/5555901.html

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"Como Dar Una Clase De Matemática?." BuenasTareas.com. 09, 2012. consultado el 09, 2012. http://www.buenastareas.com/ensayos/Como-Dar-Una-Clase-De-Matem%C3%A1tica/5555901.html.