como enseñar TICS


Escuela Nº 4 “Provincia de Córdoba” Famatina
Proyecto de Capacitación interna en manejo de TICs


Utilización del Cañón Proyector
Destinatarios: Docentes de la escuela Nº 4 de FamatinaDocente a cargo de la capacitación: Prof. Paul Espinosa


Fundamentación


El presente proyecto pretende enseñar a los docentes de la escuela Nº 4 el uso de algunas de las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación como herramienta didáctica en el aula. El mismo se pretende que tenga varias instancias de capacitación, comenzando con el aprendizaje del uso del cañón proyector paracontinuar con otras herramientas tecnológicas que se puedan utilizar, las cuales serán propuestas por los docentes participantes como próximo objetivo de aprendizaje.
La inclusión de las TICs no hasido sencilla, principalmente por la falta de preparación en el manejo de estas y la escasez de materiales curriculares e instrumentos de aplicación y evaluación adecuados para llevar a cabo esto.¿Qué voy a enseñar? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Qué materiales puedo seleccionar? ¿Qué y cómo voy a evaluar? Estas preguntas nos hacen pensar en planificar, una de las tareas que realizamos habitualmente losdocentes, como una exigencia formal. Pero también es una oportunidad para analizar esta acción como instrumento para organizar las propias prácticas en el aula.




Desarrollo


Gimeno Sacristán,en El currículum, una reflexión sobre la práctica, diferencia seis momentos, que van desde el currículum prescrito, pasando por el currículum en acción, hasta el currículum evaluado. En todo eseproceso de transformación, el currículum se va «moldeando» desde lo político-administrativo hasta su concreción en la práctica.

Estos estadios que el autor denomina el proceso de desarrollo delcurrículum no son más ni menos que una reflexión consciente sobre nuestra práctica docente, sobre eso que hacemos todos los años, todos los días para lograr que nuestros estudiantes logren determinados...