Como Enseñar Cs. Naturales En El Nivel Inicial
El nivel inicial debe ser el punto de partida para todas las áreas del conocimiento.
Una buena enseñanza de las ciencias estimula conductascomo la observación, la indagación, la curiosidad y la creatividad, pero sobre todo le ofrece al niño la oportunidad de experimentar incertidumbre y asombro.
El niño tendrá que comenzar acomprender los fenómenos de la naturaleza y conocer la estructura de su cuerpo. Seria necesario que observara que puede establecer relación con el medio ambiente y con los demás seres vivos que lo rodea.Se intentara desde esta área acercar a los chicos al ambiente natural que los rodea, ofreciéndole la posibilidad de interactuar y ampliar sus conocimientos sobre los diferentes elementos que conformanel ambiente.
Conocer el ambiente (Kaufmann):
El ambiente es el lugar en el que uno esta inverso. El contexto es el objeto de estudio de ese ambiente, es decir, una parte. Y los contenidos que sevan abordar a partir de ese objeto de estudio son para que los chicos puedan acercarse al contexto.
Ambiente: es un entramado socio natural, lo natural esta muy relacionado con lo social, y losocial con lo natural.
Contexto: es el recorte del ambiente que es convertido en objeto de estudio, un proyecto de trabajo.
Unidad didáctica: es una estructura, un sistema de organización abierto yflexible, entre objetivos, contenidos, estrategias, metodologías, recursos y criterios de evaluación, que gira alrededor de un eje integrador, altamente significativo para el alumno y que se ubicadentro de un contexto. También se lo puede definir como un recorte de la realidad.
Debe ser una situación total, globalizadora e integradora, que posibilite al alumno elaborar anticipaciones,confrontarlas y analizarlas.
Debe presentar:
* Una experiencia directa
* Debe tener contenidos
* Debe ser pertinente
* Debe abordad una totalidad
* Debe ser globalizadora
* Demandara...
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