COMO ESTUDIAR UN TEXTO SISTEMATICAMENTE

CÓMO... ESTUDIAR UN TEXTO SISTEMÁTICAMENTE

¿Y cuál es el misterio?
Existe una diferencia crucial entre leer un texto por diversión o información y
estudiarlo. Cuando “simplemente” leo un texto, sélo que dice (y a veces hasta me lo sé
de memoria); cuando estudio un texto, lo comprendo porque sé lo que significa.
¿Elemental? Afortunadamente no. Los textos son una fuente de comprensión profunda yla comprensión nunca es trivial. Así que hay una buena noticia: aquí tenemos algo nuevo
para aprender.
Lo nuevo que hay que aprender es una actitud hacia el texto basada en preguntas
profundas. Lapregunta ¿qué dice el texto? es superficial y se responde repitiéndolo. La
pregunta ¿qué quiere decir el texto y cómo logra decirlo? es profunda porque va más allá
de la superficie textual. Cuandodescubrimos lo que quiere decir el texto y cómo lo dice, lo
habremos comprendido.
La formación de esta nueva actitud supone un constante ejercicio, la creación de
un hábito de lectura profunda. En lo quesigue, se describe un procedimiento estándar de
lectura basado en preguntas. Haga de estas preguntas un hábito; notará cómo textos que
antes le parecían densos e incomprensibles empiezan a develar todossus secretos.
Preguntas profundas...
1. ¿Cuál es el objetivo del texto? A través del objetivo el texto se enmarca en una
discusión más amplia y general. Generalmente, la o las tesis del texto sirventotal o
parcialmente para lograr el objetivo.
2. ¿Cuál es la (o son las) tesis que plantea el texto? La tesis es la afirmación central
específica que el texto trata de defender.
3. ¿Cómo se prueba orefuta la tesis? Para discutir una tesis, el autor tiene que
argumentar y dar razones. ¿Cómo lo hace?
4. ¿Qué no he entendido? Hay muchas cosas que pueden quedar oscuras; aquí hay una
pequeña listatentativa: (a) los términos o conceptos utilizados, (b) los argumentos o
en relación con la tesis, (c) la relación de la tesis con el objetivo, (d) etc. Estas son
las preguntas más difíciles. Estamos...