Como Fue El Surgimiento Del Snte

.

COMO FUE EL SURGIMIENTO DEL SNTE

La relación que existe entre la SEP-SNTE es un hecho que se da en el ámbito social donde hay una convivencia simbiótica, donde la relación en vez de ser mutualista es comensalita, es decir cada una busca su propio beneficio en vez de buscar el de ambos, debido a esto existe en el magisterio la idea de que “la educación es responsabilidad de losmaestros” en parte esto es una realidad, pero no por esto no se debe aceptar la opinión de terceras personas, que en mucho pueden ayudar al campo educativo, es sabido que los líderes del SNTE de alguna manera hacen lo que quieren y entorpecen el desarrollo de la educación, creando con ello desconfianza entre sus integrantes, ya que muchas veces lo que hacen sus líderes es buscar conveniencias personales.Buscando más democracia dentro de este organismo surgió la CNTE (coordinación nacional de trabajadores de la educación), pero la dirigencia nacional ha implementado varias acciones para seguir teniendo un mayor control, debido a esto en la actualidad esta cuenta con una líder nacional que es la profesora Elba Esther Gordillo, buscando siempre el poder sindical y muchas veces anteponiéndolo a losintereses de los profesores.
Debo mencionar que el trabajo cotidiano del maestro no solo está definido por los libros de texto, sino que además se va formando con otros elementos, como las relaciones entre los propios profesores, con las autoridades y con la comunidad en general, de esta manera el trabajo de los docentes se va formando de manera cotidiana de acuerdo a las circunstancias que cadaprofesor vive, esto se realiza dentro de un espacio denominado escuela o institución escolar, el profesor no solo se enfrenta a las normas e intereses, costumbres y tradiciones ya establecidos por la historia, sino que además está expuesto a las presiones que tiene, por lo que ellos se construyen a si mismos, al mismo tiempo que construyen a la institución, por tal motivo el trabajo docente no esuniforme ni se puede decir que sea el mismo en todas las instituciones, ya que es un proceso continuo que se va formando y que va cambiando día con día de acuerdo a las circunstancias y condiciones que se vive, es importante mencionar que los directivos tienen mucho que ver en la labor docente, ya que ellos determinan que grupos, en el caso de la educación de adultos, las microrregiones en lascuales se va a trabajar.
Independientemente de la institución formal que forma el profesor, existe otra que de manera definitiva influye en la forma de ser y de actuar del profesor, me refiero a la organización sindical a la que pertenece y que tiene por nombre SNTE, pues es él quien determina en gran medida su forma de actuar y de pensar en su vida cotidiana como docente, se dice que la vida deeste organismo sindical se encuentra dividida en “tres niveles, el primero se refiere a la ideología del sindicato, el segundo a su estructura orgánica y el tercero a los mecanismos sutiles de control”
La forma en que se encuentra estructurado un país depende de diversas situaciones que se presentaron en la historia del mismo, entre estas puedo mencionar las diferencias entre los grupos quelucharon por el poder y los intereses de los grupos poderosos, ricos y del gobierno, todo esto da forma al modelo cultural o ideología dominante que busca la manera de seguir teniendo los privilegios que se por medio de un nacionalismo creado, cuando este nacionalismo se ve afectado por movilizaciones o desacuerdos por parte de algunos grupos, los demás lo ven como si se tratara de un enemigo con elque se tiene que acabar, porque pone en riesgo el bienestar de la mayoría, aunque esto no sea la verdadera realidad, pero como ya se tiene la idea en el pensamiento de que uno es parte de un colectivo común y si ese colectivo es afectado, también uno resulta afectado, por lo cual la respuesta inmediata de la mayoría de la población es fuerte y hace que se genere una unificación a pesar de las...