como gertubris enseña a su hijos

Vida de Juan Enrique Pestalozzi
Julio de 2010
PESTALOZZI.
Pestalozzi es discípulo de Rousseau, nace en Zurich en 1746.
Sigue los ideales de Rousseau del naturalismo pedagógico y es por eso que en todos sus libros aparece el término NATURALEZA:
“ La formación del hombre sólo se completa siguiendo las leyes naturales”.
“La mejor educación es aquella que sigue el curso de la naturaleza”.
Deestas afirmaciones se deduce el principio de la espontaneidad.
Al primero de sus hijos “Jacobí” le educa siguiendo el modelo de El Emilio de Rousseau, recogiendo sus experiencias en el libro “El Diario de un Padre”.
OBRAS:
“Diario de un Padre”
“El canto del cisne”
“Leonardo y Gertrudis”
“Como Gertrudis enseña a sus hijos”, donde expone el método de la INTUICION
“La velada de un paseantesolitario” COSMOVISION DEL MUNDO.
TENDENCIAS:
Junto a Rousseau es uno de los representantes de la Escuela Nueva.
Luchó por procurar formas de vida más humanas, preocupándose por los grandes problemas sociales y políticos de su tiempo. Es por ese sentido humanístico por el que establece la Educación dirigida a los pobres y con 3 dimensiones:
• Educación popular.
• Educación física.
• Educaciónelemental para la industria.
La educación para Pestalozzi no es un hecho aislado sino que está integrado por la vida social, espiritual y política de cada época y de cada pueblo.
La vida social está constituida por 3 grados: La Casa, el Estado y la Humanidad a los que correspondería 3 tipos de educación: La doméstica, la nacional y la humana-libre
Señala también que la educación humana tiene 3dimensiones: CABEZA, MANO y CORAZON . Se trata de educar la cabeza, mano y corazón del niño de tal forma que vamos a desarrollar en el niño 3 virtudes: SABIDURIA, ENERGIA-FORTALEZA y AMOR.
METODO DE LA INTUICION.
En su obra “Como Gertrudis enseña a su hijo”, nos enseña el método de la intuición.
La obra está compuesta por 14 cartas en las que las 3 primeras reseña como ha ido transcurriendo suvida, en las 3 siguientes exponen los principios generales de su método (es en la 6 donde analiza su método de la intuición). Y el resto expone el método de la intuición.
La intuición consiste en una percepción directa y experimental de los objetos exteriores al hombre, percepción por medio de los sentidos externos y de la misma conciencia.
Percibimos los objetos por su FORMA, NUMERO Y SONIDO.• Forma del objeto a través de la geometría conozco las dimensiones del objeto.
• Número o partes del objeto, las operaciones de cálculo las realizo a través de la aritmética.
• El Sonido lo da el lenguaje a través de la gramática.
COSMOVISION DEL MUNDO.
Es en su libro “La velada de un paseante solitario” es un tratado filosófico donde Pestalozzi nos da una visión general del siglo de las luces.Es un libro compuesto por 180 aforismos de carácter pedagógico, religioso, moral, sociopolítico y antropológico.
Los aforismos más característicos son:
• La Naturaleza es una norma universal y no podemos contradecirla.
• El hombre ha de atenerse al puesto que le corresponde en el mundo.
• La sabiduría se forma a partir del contacto con la realidad.
• La sociedad ha de basarse en la igualdadde todos los hombres.
• La política debe comenzar con una actitud paternal de los gobernantes.
• La familia de origen natural es la base de la educación
• Los deberes, el hombre debe cumplir fielmente sus deberes.
• La religión es la base del orden humano, social, político y familiar.
• La fe en Dios, sin ella el hombre no podría soportar su existencia, diferencia a los creyentes de los nocreyentes.
• La Educación es necesaria para la humanidad y hay que educar todas las capacidades humanas simultáneamente.
EDUCACION FISICA
Grecia impulsó la E.F pero no es hasta el siglo XVIII que autores como Gutsmuths, Ling, Basedow, Amoros y el propio Pestalozzi elaboran teorías de E.F.
Es en el libro “Como Gertrudis enseña a sus hijos” en la carta numero 12 donde nos habla de E.F. Una...