Como hablar con los niños de la muerte

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PRESENTADO POR:
OMAR BUSTOS
VIVIANA GONZALEZ
MANUELA VELASQUEZ
VIVIANA ANDREA LOPEZ
EDWIN HERNANDEZ
ANA DERLY GUTIERREZ
PILAR MURCIA.
GRUPO VI C
DOCENTE:
ARNOLDO USCATEGUI
CUIDADO DE ENFERMERÍA AL NIÑO Y FAMILIA
ENSAYO: COMO HABLAR CON LOS NIÑOS ACERCA DE LA MUERTE
EL NIÑO Y LA MUERTE.
Hablar de la muerte en nuestra cultura no es nadafácil. Tendemos a negar esta realidad como si fuese impropia a la vida, como si fuese una tragedia que ocurre por mala suerte, por desgracia.
Cuando por fin hablamos de la muerte, nos referimos mentalmente a conceptos como vejez, enfermedad o accidentes. Nunca pasa por nuestra mente que un niño pueda morir.
Y sin embargo, también los niños mueren. Esa es la realidad. Para enfermería es devital importancia el abordaje de este tema ya que por la cercanía al niño, por el contacto y los lasos que se adquieren en la atención y cuidados de este. Se está más cerca del niño muchas veces que sus mismos familiares.
La mayoría de los niños de todas las edades necesitan información honesta y precisa acerca de su enfermedad, el plan y las opciones terapéuticas y el pronóstico. Los niñosexpresan sus miedos y preocupaciones de diversas maneras: mediante el llanto, la actuación, el juego y el dibujo, la formulación reiterada de preguntas simples, el ignorar a los demás, la búsqueda de información y la redacción de cartas. Es necesario hacerle saber al niño o adolescente que estos sentimientos de tristeza, confusión, enojo y miedo son todos razonables.
Es importante también para elenfermero (a) comprender que todos los niños y familias son diferentes. Debido a que culturas diferentes tienen creencias diferentes respecto de qué debería saber un niño, no existe sólo una manera correcta de hablar sobre la muerte. En general, un clima de comunicación abierta permite que el niño agonizante exprese sus miedos y deseos. Sin embargo, esta honestidad no se produce de la noche a lamañana. El hecho de que el niño y los padres puedan hablar sobre la muerte abiertamente lleva tiempo.
Cuando se habla sobre la muerte, se debe usar siempre un lenguaje que el niño pueda comprender. Debemos tener en cuenta lo siguiente:
Los bebés no poseen habilidades lingüísticas; sin embargo, reaccionan al bienestar físico. Cuando un bebé agoniza, una caricia y un abrazo reconfortantes son tanimportantes para él como para aquél que lo cuida. La comunicación del amor se puede expresar mediante una caricia suave y un abrazo tierno. El enfermero debe envestirse de gran fortaleza y manejar con habilidad sus sentimientos y expresiones para no causar en el niño desconfianza y temor.
Para los niños que comienzan a caminar y los niños pequeños, se debe utilizar un lenguaje concreto. Se debenevitar términos confusos para describir la muerte, como por ejemplo, "dormir" y "desaparecer". Un niño puede tener miedo de dormirse si asocia la idea de dormir con la muerte.
Los niños pequeños pueden hacer preguntas muy directas sobre la muerte, si tienen la oportunidad, y es importante ser honesto y claro con las respuestas. Si hacen una pregunta para la cual se desconoce la respuesta, espreferible admitirlo, y no inventar una. Los niños tienen la habilidad para detectar la mentira en una respuesta desde muy temprana edad. También pueden recibir información poco firme si las respuestas de diferentes personas son engañosas o evitan la verdad.
Los adolescentes pueden querer hablar sobre la muerte con un amigo u otra persona que no sean sus padres. Se debe fomentar la comunicaciónde cualquier manera que pueda ayudar al niño a expresar sus miedos y preocupaciones.
Es significativo evaluar los conceptos y creencias del niño y su familia acerca de la muerte y la vida después de ésta cuando se establece una comunicación con ellos. Los niños pueden experimentar miedos y preocupaciones que no expresan porque no se sienten cómodos o porque no saben cómo hacerlo.
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