como hacer informe de open

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Maracaibo , Estado _ Zulia






Planificación y Evaluación










Bachiller
Lluvia paredes
C.I 18.978.312





Planificación



La Planificación es la primera función de la administración, y consiste en
determinar lasmetas u objetivos a cumplir. La planificación incluye
seleccionar misiones y objetivos como las acciones para alcanzarlos;
requiere tomar decisiones; es decir, seleccionar entre diversos cursos de
acción futuros. Así la planificación provee un enfoque racional para lograr
objetivos preseleccionados.




Objetivos

Se puede afirmar que la planificación es básica para las otrasfunciones de
la administración, ya que sin la formulación de un objetivo no habría para
que organizar, nadie para dirigir y nada que controlar.

Los objetivos son de gran importancia para la administración, pues le dan
un sentido, una dirección u orientación a los esfuerzos aplicado. Estos
objetivos, bien definidos, conocidos y planteados de un modo práctico,
tienen fuerza motivadora ensí y por ellos mismos. Por eso se dice que la
sola formulación de un objetivo claro implica obtener ya la mitad de su
cumplimiento.

En muchos casos, si bien existen objetivos, estos se formulan de un modo
vago o ambiguo, sin determinar una meta precisa.

En general son preferibles los Objetivos Cuantificados. La fijación de
objetivos no es un privilegio ni una obligación exclusivade los niveles
directivos de una organización, sino lo es de todos y cada uno de los que
actúan en ella.

Caracateristica


3. La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones: al establecer esquemas para el futuro, la planificación funciona como un medio orientador del proceso decisorio, que le da mayor racionalidad y disminuye la incertidumbre inherente en cualquiertoma de decisión.
4. La planificación busca seleccionar un curso de acción entre varias alternativas.
5. La planificación es sistemática: la planificación debe tener en cuenta el sistema y subsistemas que lo conforman; debe abarcar la organización como totalidad.
6. La planificación es repetitiva: incluye pasos o fases que se suceden. Es un proceso que forma parte de otro mayor: el procesoadministrativo.
7. La planificación es una técnica de asignación de recursos: tiene por fin la definición, el dimensionamiento y la asignación de los recursos humanos y no humanos de la empresa, según se haya estudiado y decidido con anterioridad.
8. La planificación es una técnica cíclica: la planificación se convierte en realidad a medida que se ejecuta. A medida que va ejecutándose, laplanificación permite condiciones de evaluación y medición para establecer una nueva planificación con información y perspectivas más seguras y correctas.


Importancia

Muchas veces no comprendemos el significado de planificar antes de ir a clases, porque se tiende a asumir esta tarea como una “suerte de trámite con el que hay que cumplir frente a la Dirección del Centro Educativo” y frente a losdiversos estamentos de supervisión educativa, sean estos de tipo distrital, regional o nacional.
Desde este enfoque, la planificación se transforma en una actividad más bien mecánica, que no coincide del todo con el desarrollo de las clases en la práctica.
Sin embargo, planificar es una tarea fundamental en la práctica docente, pues permite unir una teoría pedagógica determinada con la práctica.Es lo que posibilita pensar de manera coherente la secuencia de aprendizajes que se quiere lograr con los estudiantes.
De lo contrario, si no se piensa previamente lo que se quiere hacer, es posible que los alumnos y alumnas perciban una serie de experiencias aisladas, destinadas a evaluar la acumulación de aprendizajes más que la consecución de un proceso.
La clave está en comprender la...