Como hacer un ensayo

LITERATURA MEXICANA E IBEROAMERICANA
LINEAMIENTOS GENERALES
CURSO 2010-2011

Disciplina
|El ejercicio de la LIBERTAD con RESPETO y RESPONSABILIDAD debe ser la base de convivencia humana, por lo que será la base del adecuado desarrollo y el buen |
|aprovechamiento de las clases.|

- Si por indisciplina un alumno es retirado del aula asumirá las sanciones indicadas en el reglamento general del Instituto, además de perder el derecho a presentar los exámenes programados para la materia en período correspondiente.
- En los casos en que la clase no pueda realizarse por indisciplina general, el tema correspondiente será dado por visto y se aplicará examenen la siguiente clase.
- No está permitido el uso de celulares y/o aparatos para escuchar música durante las clases. Dichos aparatos se recogerán y serán devueltos al finalizar el curso.
- No está permitido realizar actividades de otra materia durante la clase. Los materiales se recogerán y serán devueltos al finalizar el curso.
- No está permitida la ingestión de alimentos y/o bebidas dentrodel aula.
- Es responsabilidad de todo el grupo conservar la limpieza y las condiciones generales del aula.

Material
- Cuaderno de apuntes exclusivo para la materia, que deberá:
- Contener los datos completos del alumno.
- Contener como primeros apuntes el díptico la materia y los presentes lineamientos.
- Mantenerse limpio, completo y ordenado por fechas.
- Libro de texto(indicado en el díptico).
- Block tamaño carta para ejercicios en clase.
- Bolígrafos con varios colores de tinta, lápiz, goma, etc.

Forma de trabajo
- Se dará mayor importancia a la comprensión que a la memorización de los temas.
- No habrá dictado, por lo que se recomienda revisar las técnicas de toma de apuntes y de estudio.
- Lecturas:
- Se leerá al menos una obra por tema.
-Al inicio de cada tema se dará a conocer el título, el autor y la editorial de la obra a leer, así como las fechas aproximadas de
análisis y entrega de reporte.
- No haber realizado una lectura en la fecha indicada implica perder el derecho a entregar el reporte correspondiente.
- Cuestionarios y ensayos:
Como mecanismo para reforzar los temas vistos y para conformar unacompleta guía de estudio, a la siguiente clase de finalizado un tema se deberá entregar un cuestionario de diez preguntas y un ensayo* de una cuartilla en formato APA. Se entregarán por separado y en dos versiones:
Versión 1 Para ser revisados por el profesor. Deberán contener datos completos y el cuestionario contestado. Los títulos serán: “Ensayo de… (tema correspondiente)” y “Cuestionario de…(tema correspondiente)”
Versión 2 Para intercambio. Serán entregados sin datos y el cuestionario sin responder.
Nota: Los cuestionarios de intercambio deberán ser contestados y los ensayos revisados por cada quien, como forma de repaso del tema, y serán conservados para conformar la “carpeta de evidencias”.
Nota: *Al final se anexa una sencilla guía para la realización deun ensayo.
- Carpeta de evidencias:
Con los ensayos, cuestionarios, exámenes y reportes de lectura se irá conformando la Carpeta de Evidencias a lo largo del curso. Es un práctico, útil y conveniente sistema de estudio. Deberá contener:
- 2 cuestionarios contestados de cada uno de los temas vistos (el propio y el de intercambio).
- 2 ensayos de cada uno de los temas vistos (elpropio y el de intercambio).
- Todos los exámenes corregidos y firmados por el alumno y el padre o tutor.
- Todos los reportes de lecturas realizados durante el curso.
Todos los alumnos*, al finalizar el curso, presentarán su Carpeta de Evidencias: - Engargolada o en carpeta de argollas.
- Organizada en el orden del temario....