Como hacer un Proyecto

Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas

EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
SORPRENDENTES
Un día de experimentos y nuestra web de ciencia

Raúl Espílez Feijóo
COLEGIO CHINER VILLARROYA
Objetivos:
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Ser capaces de aplicar el método científico a la observación de fenómenos sencillos.
Aprender a trabajar en el laboratorio y apreciar el orden, lalimpieza y el rigor al
trabajar en el mismo.
Potenciar el trabajo individual y en equipo.
Despertar al científico que lleva cada uno dentro.

Relación del tema propuesto con el curriculo del Curso:
Las experiencias que realizaremos estarán relacionadas con diversos conceptos de
Biología y Física y Química de 3º ESO, como por ejemplo: aparato respiratorio, reacciones
químicas, variaciones detemperatura y presión en los gases, densidades, etc…

Material y recursos necesarios:
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Dos corazones de cordero
Un bisturí
Guantes de silicona
Probetas, tubos de ensayo, matraces y vasos de precipitado
Papel absorbente
Alcohol
Salfumán
Amoniaco
Microscopios, portas, cubres y preparaciones hechas
Bastoncillos de los oídos
Bicarbonato yazúcar
Arena de playa y un cartón del papel del baño
Hojas de espinacas
Alcohol
Morteros
Col lombarda y cebolla
Reactivos elaboración nylon

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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas
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Reactivos luminaria
Reactivos “gel blandiblú”
Ferrofluido e imanes de neodimium
Azul de metileno
Ordenador portátil yproyector
Un huevo y sal
Sodio sólido
Detergente
Vinagre y un globo
Juguetes científicos
Vasos vacíos de “Danoninos”
Fuente de calor con llama
Generador de corriente continua con intensidad variable
Cables y una mina de grafito

Normas de seguridad:
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Utilizar guantes de látex para manipular los reactivos del gel, del nylon, de la
luminaria y del amoniaco y salfumán.
Realizar lamezcla amoniaco y salfumán cerca de la ventana por los gases tóxicos
que se producen y con pocas cantidades (gotas) debido a la alta reactividad.
Vigilar la fuente de calor al trabajar con los plásticos.

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Procedimiento:
Nota: Debido a la gran cantidad de experimentos, explicaré el procedimiento de aquellos
queconsidere menos conocidos, o de los cuales no nos hayan proporcionado el protocolo en
el curso.
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Fabricación nylon y gel: Protocolo facilitado por el curso

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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas

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Plásticos con memoria: Protocolo facilitado por el curso

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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas
•Indicador de pH con col lombarda:
o Machacar en el mortero col lombarda y añadir alcohol
o A continuación llenar varios tubos de ensayo.
o Añadir varias gotas de ácido (salfumán) en unos tubos y base (amoniaco) en
otros, tratando de adquirir diferentes coloraciones según el pH conseguido.

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Cómo motivara los estudiantes mediante actividades científicas atractivas

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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas

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Microscopía: Para la realización de preparaciones realizaremos frotis bucal con
bastoncillos de los oídos, portas, cubres y azul de metileno para teñir las células de
la boca. También observación de bulbo de cebolla (mitosis).

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Cromatografía con hojas de espinacas:
o Machacar con el mortero hojas de espinacas
o Añadir alcohol y mezclar bien obteniendo un líquido verde.
o Colocar tiras de papel absorbente tocando el líquido y dejar que suba por
capilaridad el líquido, produciéndose la separación por bandas de carotenos,
xantofilas y...