Como hacer un resumen

¿Cómo elaborar un resumen?
El resumen es la comprensión de lo estudiado, amanera de poder escribir con las propias palabras, la síntesis de un tema sin cambiar las ideas principales.
En un resumen se debe eliminar el material innecesario, lo redundante; sustituir las series de objetos y eventos o sucesos por términos más generales, además se debe de identificar la oración tópico y elaborar unaoración tópico.
En lo que es eliminar material innecesario se descartara aquellas frases o ideas que te hayan ayudado a comprender el tema, pero después te das cuenta que no son prescindibles.
En lo que refiere a eliminar material importante pero redundante, es a todo aquello que se repite acerca de la idea principal, es fácil localizar esto en un resumen porque encontramos frases como “enotras palabras” o “esto es” o “es decir”, por regla todo material repetido aun cuando se presente diferente debe ser eliminado.
Debemos sustituir una serie de objetos por términos más generales, en esta regla se tendrá que buscar una o varias palabras para ponerlas en lugar de una enumeración de objetos o sujetos que tienen algo en común.
Sustituiremos una serie de eventos o sucesos por términosmás generales que los incluya, al igual que en el enunciado anterior, se buscaran palabras para identificar un conjunto de acciones o situaciones.
También tenemos que localizar la oración tópico, la cual es la idea principal del tema y la podemos encontrar al principio, en medio o al final del párrafo, ya que a veces constituye una introducción, puede explicarte algo o dar una conclusión.
Si noencontramos una oración textualmente, tendremos que elaborar una oración tópico en la cual tenemos que captar la idea esencial del tema pero en nuestras propias palabras.
Para hacer un resumen debemos poner el práctica alguno o todos los puntos antes mencionados, en conclusión el resumen nos da la visión sintética del contenido estudiado y nos permite recordarlo más fácilmente.
Escribir sinprejuicios ni supersticiones.
La escritura está llena de prejuicios y supersticiones, puede tratarse de vicios adquiridos o de costumbres ancestrales que obstaculizan el proceso normal de producción del texto escrito; o también juicios erróneos establecidos por la enseñanza oficial, que bloquen a los autores y mutilan los textos, pero demasiadas veces, ideas o prácticas son producto de la ignorancia,otro gran problema es la ortografía, cosa que muchos escritores y profesores valoran; los libros pueden destruir todos estos fantasmas que se plantean sobre la escritura.
Los buenos escritores suelen ser aquellos que dedican más tiempo a corregir sus textos, los textos terminados y correctos que leemos no muestran todo el trabajo que han tenido que hacer sus autores para escribirlos, pero nosengañaríamos al pensar que fue redactado de un solo tirón.
Algunos consejos prácticos que podemos tener en cuenta a la hora de escribir:
* Buscar modelos de los textos que tengamos que escribir.
* Dedicar unos momentos a pensar en el texto que queremos escribir.
* Dejar para el final la corrección de la forma.
* Utiliza prosa de escritor al principio de la composición.
* Teneren cuenta todo el texto mientras redactamos cada fragmento.
* Ser lo suficientemente flexibles como para modificar los planes y la estructura del texto.
* Buscar distintas formas de expresar la misma idea si no quedamos satisfechos con su primera formulación.

TRABAJO EN EQUIPO
Es una práctica muy recomendable para los estudiantes ya que aprende a dialogar con sus compañeros, podrá estarde acuerdo o no en actitudes respecto a distintos puntos; tiene la oportunidad de confrontar su propia visión y captación de los contenidos y de la información recopilada del tema.
Condiciones Indispensables.
Es necesario elegir a un coordinador que destaque por su personalidad, se encargara de la distribución de los temas dentro del grupo, se tendrá que elegir el material necesario para la...