como hacer una buena tutoria?

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Movimiento Nacional contra el
Abandono Escolar

Cuarta herramienta:
¿Cómo hacer una buena
tutoría?

La realidad….

Una guía práctica para unmejor
tutor…
Nace

de la inquietud de
intervenir en el fenómeno del
Abandono Escolar.

Se

retoman prácticas claves para
fortalecer la tarea tutorial y
lograr mayor efectividad.Contiene

10
prácticas
de
intervención basadas en la acción

¿Cómo lograr que la tutoría sea considerada como
una alternativa de solución a la reprobación y en
consecuencia a reducir el abandonoescolar?

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Clarificando conceptos
fundamentales:
¿Qué es una tutoría?
¿Cuál es el objetivo de la tutoría?
¿Quién es el Tutor?
¿
Qué aspectos de actitud y compo
rtamiento serelacionan con el
buen tutor?
Reconocer
los
derechos
y
obligaciones del alumno en la tutoría

COEVALUACION PARA IDENTIFICAR AL BUEN TUTOR
Asigne 0 puntos si consideras que el docenteasignado como tutor no cuenta con el aspecto o criterio
relacionado con el perfil del buen tutor, o 1 punto si considera que cuenta con el.
ASPECTO
1.-¿Cuenta con vocación de servicio, alto grado decompromiso y de
responsabilidad?
2.-¿Ha recibido capacitación previa y tiene disposición para
mantenerse actualizado en el campo donde ejerceré la tutoría?
3.-¿Mantiene una actitud ética y empáticahacia los estudiantes,
aplicando un esfuerzo permanente de comunicación en un marco
de respeto y confidencialidad?
4.-¿Escucha a los estudiantes y les inspira confianza?

PUNTAJE (0 - 1)5.-¿Tiene experiencia docente y conoce el proceso de aprendizaje?
6.-¿Es capaz de apoyar al alumno para que desarrolle habilidades
de estudio, promoviendo en él una actitud crítica?
7.-¿Es creativo paraaumentar el interés de sus estudiantes?
8.-¿Cuenta con habilidades que le permitan identificar alteraciones
de conducta asociados al desempeño académico del estudiante,
para canalizarlo al lugar...