Como hacer una monografía

¿Cómo hacer una monografía?

Programa de Destrezas de Información Biblioteca Amaury Veray

Monografía
Trabajo formal de investigación que desarrolla un tema, sostiene un punto de vista y llega a una conclusión. No es una colección o recopilación de pensamientos y palabras de otras personas. Es una presentación efectiva de ideas que han sido clarificadas y verificadas mediante investigación.Enfoques
argumentativo comparativo descriptivo cronológico

La monografía envuelve:
investigación independiente organizar y tomar notas cuidadosamente evaluar y seleccionar información a incluir preparar una bibliografía o lista de referencias utilización de un manual de estilo para redactar y organizar el trabajo.

Plan de trabajo para la preparación de una monografía

Seleccióndel tema
Tomar en consideración:
interés en el tema suficiente material accesible y disponible fecha de entrega límite de páginas

Selección del tema
Estrategias:
hojear libro de texto: índice, tabla de contenido, capítulos hojear periódicos o revistas pedir sugerencias al profesor(a)

Selección del tema
Delimitar el tema: ir a lo más específico. Formas de delimitar:
periodo de tiempoárea geográfica un evento

Selección del tema
Técnicas para delimitar tema:
Consultar enciclopedias y otras fuentes de referencias generales. Reflexionar sobre lo que se sabe acerca de del tema mediante la formulación de preguntas. Hacer lista de palabras o frases relacionadas con el tema.

Búsqueda de información
Formas directas
Títulos específicos de libros, revistas y otros materialesFormas indirectas
Libros de referencia Catálogos de bibliotecas Indices de revistas impresos, en línea, CD-ROM Bases de datos Internet

Lectura sobre el tema
Tomar notas. Hacer bosquejo preliminar.

Bosquejo preliminar
Organizar ideas que van surgiendo a medida que se lee. Identificar temas principales y secundarios. Determinar qué información tenemos y cuál falta. Determinar la ideacentral o hipótesis.

Ejemplo de bosquejo
(enfoque argumentativo) Introducción
Hipótesis (idea central o propósito)

Argumentos a favor
Primer argumento con evidencia Segundo argumento con evidencia

Trasfondo del tema Argumentos en contra
Primer argumento con evidencia Segundo argumento

Conclusión
Resumen de argumentos Posición del autor

Ejemplo de bosquejo
(análisis de obrasmusicales) Introducción
Hipótesis

Trasfondo histórico sobre el autor y sus obras Análisis de primera obra
Temas Estilo Instrumentación

Análisis de segunda obra, etc. Conclusión

Ejemplo de bosquejo
(comparar obras musicales)
Introducción Hipótesis Trasfondo histórico sobre el autor o autores Trasfondo histórico sobre sus obras Primera obra Segunda obra Temas Primera obra Segunda obra.Estilos Primera obra Segunda obra Instrumentación Primera obra Segunda obra Otros aspectos Primera obra Segunda obra Conclusión

Ejemplo de bosquejo
(enfoque descriptivo)

Introducción
Propósito

¿Qué es el conductismo? Orígenes del conductismo El conductismo watsoniano Otras teorías del aprendizaje relacionadas con el conductismo Impacto de conductismo en la educación Conclusión

Ideacentral o hipótesis
Es una afirmación que expresa el tema y el punto de vista del autor acerca del mismo. Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuál es el propósito de este trabajo? ¿Qué quiero presentar en este trabajo? ¿Qué quiero probar ?

Tomar notas de las lecturas realizadas
Propósito: Documentar el trabajo citando apropiadamente las fuentes de información y dando crédito a autorescitados.

Tomar notas de las lecturas realizadas
Tipos de notas:
cita directa resumen parafraseo

Bosquejo final
Ayuda a organizar el trabajo, eliminando lo que no es pertinente. Es producto de la revisión del bosquejo preliminar. Tiene una estructura más clara y precisa. Facilita la redacción final del trabajo.

Redacción del borrador
Utilizar bosquejo final y notas de lecturas....